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掌声这一课英子为什么犹豫
为什么英子
在
掌声
中会
犹豫
?
答:
英子犹豫的原因:英子是忧郁、自卑的
,因为她小时候患过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,走路一摇一晃地,所以她很自卑,不愿意别人看见她走路的姿势。不想让老师和同学看见她走路的姿势,怕同学和老师会嘲笑她。可老师的话又不能不听,因此她很矛盾,拿不定主意。“犹豫”
表现了她内心的紧张、自卑和痛
...
29
课掌声
英子为什么犹豫
呢怎么解答
答:
因为英子腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势
。
这是一个孩子的自尊心
,她在犹豫,自己是否要上讲台。英子的腿落下了残疾,对于一个活泼可爱的小女孩来说,这件事让自己变成了一个瘸子,她幼小的心灵里知道,自己变成了和同学们不一样的人了。同学们可能会因为这件事来排挤自己,看不起自己...
《
掌声
》一文说英子犹豫了一下,
为什么英子犹豫
呢?
答:
“腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。”这一句就告诉我们啦~她在
犹豫
要不要上去讲
三年级语文人教版29
课掌声
,
英子为什么犹豫
答:
英子
因为小时候生病,一条腿落下残疾,她不愿意让别人看到她走路的样子。
英子犹豫
了一会儿,慢吞吞地站了起来
答:
这句话体现了英子内心的紧张、自卑和痛苦。这句话出自《
掌声
》。《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事。本文收录在人教部编版语文三年级上册教科书中,录音由张蕾朗读。原文选段
英子犹豫
了一会儿,慢吞吞地站了起来...
三年级语文课本上册中
掌声
课文中的
犹豫
是
什么
意思?
答:
英子犹豫
了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了
掌声
,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,...
三年级语文人教版29
课掌声
,
英子为什么犹豫
?
答:
因为他害怕自己的样子会被别人笑话,所以他
犹豫
了,不知道到底该不该上讲台...
英子为什么犹豫
?又为什么流泪?
答:
英子犹豫
是怕自己的残疾引起同学们的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的
掌声
,她的内心充满了感动与惊喜。文章《掌声》反映的主题是“关爱和自信”。课文讲述的是一个残疾的姑娘,因为同学们的爱心转变了她对生活的看法,从自卑、忧郁转变为自信、开朗。教学设计中,应充分抓住
这个
主题线索,逐层...
犹豫
在
掌声
一文中是
什么
意思?
答:
犹豫
[yóu yù][释义] 拿不定主意:~不定。犹
犹豫
豫。
英子为什么犹豫
?又为什么流泪
答:
英子犹豫
是因为她怕同学讥笑,讽刺她。流泪是因为英子感受到同学们的关怀,感动了 犹豫嘛...前面不是提到她身有残疾吗?她犹豫也是因为不想让别人看见她走路的姿势。
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