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故乡少年闰土与中年
故乡
中
少年闰土与中年
闰土的形象有什么不同?
答:
1、形象不同:
少年闰土
是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,
中年闰土
却成了一个神情麻木、寡言少语的人。“只是觉得苦,却又形容不出”。2、知识
和
眼界不同:作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现了闰土丰富的知识,和...
《
故乡
》中
少年闰土与中年
闰土的区别,动作语态对我的态度有什么不同,对...
答:
闰土是鲁迅小说《
故乡
》中的一个人物,
少年闰土和中年
闰土有着截然不同的面貌,我喜欢他少年时的样子。
中年闰土
发生了巨变,这种巨变,我们很多人都有过类似的经历。1.变得懂“规矩”了。当鲁迅回到阔别二十年的故乡,再次见到多年未见的闰土时,闰土不再称呼他为“迅哥儿”,而是毕恭毕敬地叫了声“老...
少年闰土和中年
闰土相比有什么不同?
答:
少年闰土
无拘无束,没有阶级的束缚、活泼、聪明、朴实、健康、机灵、勇敢、能干、见多识广、害羞的农村少年的形象。
中年
的闰土俨然一个下人的模样,规规矩矩,早已没有少年时的那些放肆与欢乐,中年的闰土被封建社会完全束缚了,而且精神蒙上了一层封建主义的阴影。内容简介:《少年闰土》节选自鲁迅1921...
各赏析《
故乡
》
少年
、
中年闰土
两句
答:
这一细节描写,说明
少年闰土
头脑中没有封建等级观念,突出了少年闰土的天真、可爱的孩童形象,也表现了作者对以前那份纯真而没有隔膜的友谊的怀念。而“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情,动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:‘老爷!??’”这句话充分体现出“我”与闰土之间的隔阂之深,少...
鲁迅《
故乡
》一文中,从
少年
到
中年
,
闰土
的形象发生了哪些变化?从中可以...
答:
少年闰土
是一个活泼、聪明、能干、纯朴、热情、眼界开阔、知识丰富、运作敏捷、是个少年英雄形象。但由于“多子、饥荒、苛税、兵匪、官、绅”,致使
中年闰土
憔悴、迟钝、麻木、苦得像个“木偶人”,以至把生活的希望寄托于神灵降福。他无法冲破封建社会传统观念的罗网. .少年时的闰土语言中充满智慧
和
热情...
鲁迅《
故乡
》成年
闰土
的特点
答:
少年闰土
:生气勃勃,少年英雄。
中年闰土
:自卑、衰老、迷信,像个木偶人 中年闰土:——木偶人 描写:苍老贫困、迟钝、麻木、愚昧
和
我的关系:隔了一层可悲的厚障壁(本义为阻隔的墙,这里指人与人之间严重的隔膜)闰土四次称我为“老爷”,并认为先前的哥弟称呼不成规矩,这表明善良的农民不仅为...
鲁迅的
故乡
里描写
少年与中年闰土
的动作语言和神态分别是什么?_百度...
答:
鲁迅的
故乡
里描写少年
与中年
闰土的动作语言和神态分别是什么? 1.
少年闰土
(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了(闰土刺猹的动作“捏”“刺”体会闰土的...
闰土少年
时
和中年
时有什么不同的地方?
答:
少年闰土
:活泼刚健、聪明热情、见多识广、讲起农村见闻来滔滔不绝的农村少年,
中年闰土
:虽是勤劳质朴,却生活困苦、麻木迟钝、愚昧落后的“木偶人”。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《
故乡
》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和...
《
故乡
》这篇小说,作者主要写了哪些人的变化?他们有怎样的变化?作者从 ...
答:
课文主要写了闰土和杨二嫂的变化。描写闰土的变化主要在
少年闰土和中年
闰土的 外貌[肖像](少年闰土:紫色的圆脸,头上戴一顶小毡帽,颈上戴着一个银项圈,红火圆实的双手;
中年闰土
:身材增加一倍,灰黄色的脸上有很深的皱纹,眼睛变得又红又肿,头上戴着一顶破毡帽,身上一件薄棉衣,浑身瑟索着,手...
鲁迅的
故乡
中的
闰土
在年少时和年长时有什么不同之处?
答:
外貌不同,这个书上有详细的比较描写 重要的是思想变化,
少年闰土
乐观率直,把作者当哥们儿;但
中年闰土
却把作者当成老爷了
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少年闰土和中年闰土阅读答案
故乡少年闰土原文
分析少年闰土和中年的区别
少年闰土中的我是鲁迅吗
少年闰土的中心思想是什么
少年闰土中我是一个怎样的人