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教学与什么是交叉关系
教学和智育是交叉关系
答:
3.教学与智育的交叉关系:教学和智育是相互关联的
,教学是智育的重要手段之一,通过教学活动,教师可以激发学生的主动学习兴趣和动机,引导学生主动思考和探索,从而培养学生的智力和思维能力。同时,智育也是教学的目标之一,教师在教学过程中不仅注重知识的传授,还应该关注学生的思维发展和创造力的培养。4....
教学与智育是交叉关系
答:
教学与智育是交叉关系
。这句话是正确的。教学的本质是什么?根据本质理论:观念决定做法,做法决定效果。如果你的观念是对的,本质的,那么你的教法就是对的,科学的,你的结果就是好的;如果你的观念是非本质的,表面的,或者是搞错了,那么你的做法就不科学,你的效果结果就会不堪设想。教学生究竟是...
智育与教学是交叉关系
吗
答:
智育
与教学是交叉关系。
智育和教学是交叉关系
吗
答:
智育和教学是交叉关系
。教学介绍如下:教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。当“教(jiāo)学”的“教”读作第一声(阴平)的时候,“教学”是动...
交叉关系
是
什么
意思
答:
交叉关系
是
什么
意思 我来答 首页 用户 认证用户 视频作者 帮帮团 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 法律 手机答题 我的 交叉关系是什么意思 我来答 1个回答 #热议# 「捐精」的筛选条件是什么?真帆丶169 ...
为
什么
说教育心理学是介于自然学科
和
社会学科之间的一门
交叉
学科?
答:
教育心理学是研究教育教学情境中
教与
学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象.而你所说的介于自然科学和社会学科之间的一门
交叉
学科,自然学科主要指的就是从人的生理特性出发,而社会科学则是人从生理的需求映射到心理反应的现象,所以说它是...
为
什么
说教育心理学是介于自然学科
和
社会学科之间的一门
交叉
学科?
答:
教育心理学是研究教育教学情境中
教与
学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。而你所说的介于自然科学和社会学科之间的一门
交叉
学科,自然学科主要指的就是从人的生理特性出发,而社会科学则是人从生理的需求映射到心理反应的现象,所以说...
交叉关系
是
什么
意思
答:
交叉关系
是指两个或多个事物之间存在相互作用、相互影响的状态或联系。以下是详细的解释:交叉关系的定义 交叉关系描述的是不同事物间的一种特殊联系。当两个或多个事物之间,既有相互独立的部分,又有相互重叠、相互影响的领域时,它们就形成了交叉关系。这种关系不仅仅是简单的并列关系,而是一种相互...
交叉关系
是
什么
意思
答:
交叉关系
是逻辑学所讲概念间五种关系之一。根据概念的外延之间有无重合之处,概念间的关系可分为相容关系和不相容关系两大类。如果两个概念的外延之间有重合之处,则是相容关系,相容关系分为:全同关系,如“北京”和“中国的首都”;包含关系,如“学生”和“大学生”;包含于关系,如“铁”和“...
教学
论是一门
什么
样的学问?
答:
【内容提要】教学论既不是纯然思辨的理论学科,也不是完全处方式的应用学科,它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据,又涉及如何提高
教和
学的合理性与有效性;教学论在理论上的基本逻辑结构是:目标假定—对象假定—内容和方法假定。教学论与课程论之间的
关系
在目前看
是交叉
的,但最终是整合的。要使我国教...
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