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教学策略的特性
教学策略的特点
视频时间 00:57
教学
互动
策略的
基本
特性
答:
教学互动策略的基本特性主要表现
(一)互动目标的多维性
课堂教学中的互动策略,主要是针对课堂教学需要实现的目标而选择采用的。因此,课堂教学的目标系统对互动策略的选择、运用有着十分重要的决定性作用。我们知道,受传统的课堂教学目标的制约,课堂互动往往表现为在知识的掌握和技能的训练上,很少关注到学生的学习兴趣和经验...
幼儿园
教学策略
有哪些种类
答:
4、暗示教学法
暗示教学法是运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律,精心设计教学环境,通过暗示、联想与想象、智力活动、体力活动、练习、音乐等方式的综合运用,巧妙地利用无意识的心理活动,激发个人的心理潜力,使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法。5、发现法 发现法指教师在引导学生学习概念...
什么是
教学策略
?
视频时间 00:57
初中数学
教学策略
有哪些
答:
一种题型的题目必须要做到全会,而有的人连书都不看,又怎么样学初中数学呢?第二点:学习到某一个知识的时候,就把这个知识点所涉及到的题型全部从简单到困难都扩展凯,从简单的开始做,一直做到不会的题目,好好的请教别人在做,一直做到最后,彻底弄懂所有的题目,特别是对于特殊的题型和一般常见的,都需要...
幼儿园绘本教学中,
教学策略
是什么?
答:
绘本
教学
归属于语言表达课堂教学中的文学著作课堂教学类,它包括在绘本阅读中,实质含义上和基本的看图片叙述小故事课堂教学想通而不同样。它本身
特性
是图片配文字,剧情发展趋势井然有序的书籍式的表述,幼儿仔细观察猜想小故事画面的每一个剧情,感受人物角色的心理状态,进而深层了解剧情的内容。老师不需过...
作为一名小学教师,应该如何对待小学教育的价值
特性
?
答:
个性化:每个孩子都是独一无二的,小学教育应该尊重每个孩子的个性差异,针对不同的孩子采取不同的
教学策略
和方法,让每个孩子都能够得到适合自己的教育。基于以上价值
特性
,小学教师应该采取以下教学策略和方法:创造良好的学习环境:教师应该为孩子们创造一个安全、舒适、有趣的学习环境,让他们能够快乐地...
幼儿园初期阅读教学中,
教学策略
有哪些?
答:
这也是阅读的觉察全过程,然后,老师宜正确引导少年儿童阅读绘本的全部绘画,包含绘本底边页内的绘画,并以简易提出问题的方法,正确引导幼儿讲出人物
的特点
,神情和姿势。这也是练习幼儿堵图的能力,也是阅读绘本的基本上从能力是读的第一步。
教学策略
有之“编”“编是对于所读的绘本,练习幼儿理解内容或...
田丽利
教学
特色
答:
田丽利老师凭借丰富的教学经验,独创了一套以“六性”和“七渗透”为核心的
教学策略
。这套方法旨在针对小学生
的特性
,设计出既富有挑战性又富于智慧的习题,让数学作业成为学习过程中的重要一环。数学作业不仅是学生深化数学理解,提升技能技巧的平台,也是他们展现个性,培养积极情感态度的舞台。同时,它...
幼儿园教案
教学策略的
方法有哪些
答:
蒙台梭利
教学
法拥有一套蕴含无限教育价值的学具,利用幼儿感觉的敏感性,透过这些教具,让孩子们轻松愉快地在操作中探索,在探索中吸收许多抽象的概念;尊重幼儿重复练习
的特性
,所有学具幼儿可以反复操作,满足幼儿生理心理上的需要。 3、方案教学 这种教学方法起源于意大利北方的小镇瑞吉欧 。它主要是依照孩子的兴趣来发展一...
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