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课程教学策略是什么
什么
叫
教学策略
?
答:
⑷联系生活教学策略联系生活教学策略是通过教学活动直接或间接地反映生活或通过对生活的模拟以实现学生知识技能的有效掌握、智力能力的培养和个性发展的策略
。 新教材“改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和...
常用五种
教学策略是什么
?
答:
策略一:对比组合,对比两个事物的不同点
。例如,把做得好的作业和不好的作业进行对比。策略二:
找到错误,从错误中学习效率优于正向学习
。例如,从错误案例中找到其错误的原因。策略三:
进行类比
,比就是利用学生所熟知的信息。例如,用学生所熟悉的生活经验类比学科知识。策略四:认知攀升,梳理层进式...
教学策略
的含义
是什么
?
答:
教学策略是教学心理学中的术语
。 广义既包括教的策略又包括学的策略,而狭义则专指教的策略,属于教学设计的有机组成部分,即在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。 教师在教学过程中为达到一定的教学目标而采取的一系列教学方式和行为。教师可根据学科特点、题材及...
什么
是“
教学策略
”,它有哪些类型
视频时间 00:57
什么是教学策略
?
视频时间 00:57
四种主要的
教学策略
答:
教师应该运用新的教学策略,具有代表性的教学策略有以下四种:⑴
主动参与教学策略
主动参与教学策略是指学生在教师的激励、引导下,主动积极地置身于教学活动中以掌握知识、发展能力的教学策略.教师激励、引导的含义应该是:激发学生参与教学的动机、指导学生参与教学的方法,保证学生参与教学的全面性、为学生提供在...
常用五种
教学策略是什么
?
答:
常用五种
教学策略
:1、师生互动上,以“引导与帮助”为主:在信息化教学中,教师角色和就教学行为均已发生变化。教师不再是课堂教学的主体,而学生成为了课堂教学的中心。因此,师生互动中的教学行为应主要表现为引导与帮助。用“引导”与“帮助”的有效互动,才能够实现有效教学。2、在教学上,要精讲...
常用五种
教学策略是什么
?
答:
所谓“讲练”策略就是“精讲精练”策略,它是一种提高课堂教学效益减轻学生过重课业负担的
教学策略
。它是一种有效呈现知识和有效指导学生学习的教学策略。3、在课堂提问上,要适当创境与设疑 在新
课程
有效教学中,我们要想方设法创设系列的情境,组织大量的刺激要素,以不同形式刺激学生与问题对话,强化...
教学策略
和教学方法的区别
是什么
?
答:
教学策略是
指教师在课堂上为达到
课程
目标而采取的一套特定的方式或方法。教学方法指的是,为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。教学策略要根据教学情境的要求和学生的需要随时发生变化,教学方法,是教的方法和学的方法的统一。教学策略和教学方法的区别 所谓教学策略,是在教学目标确定以后...
教学策略
和教学方法的区别
答:
教学策略定义:以下是关于教学策略的三种观点:(1)
教学策略是
指教师在课堂上为达到
课程
目标而采取的一套特定的方式或方法。教学策略要根据教学情境的要求和学生的需要随时发生变化。无论在国内还是在国外的教学理论与教学实践中,绝大多数教学策略都涉及到如何提炼或转化课程内容的问题。(2)所谓教学策略...
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