22问答网
所有问题
当前搜索:
智力理论带来的教育启示
试论述加德纳多元
智力理论
对
教育
工作
的启示
。
答:
【答案】:1.改变传统智力观,树立积极乐观的学生观
2.尊重教育的公平性,切实形成“因材施教”的教育理念 3.树立多元化评价,完善传统教学评价的不足 4.优化智力结构,培养良好个性全面和谐发展的人
.加德纳的多元
智力理论
对幼儿科学
教育的启示
是什么?
答:
1、树立新的儿童观
。多元智能理论所倡导的是一种积极的
人人都能成功、人人都是可育之才的儿童观
,每个儿童都有自己的优势智能,有自己独特的智能类型和发展方式及特点,适当的教育和训练将使每个儿童的优势智能发挥到最佳水平;并促使弱势智能得到提升。2、
培养和促进幼儿的创造能力
。多元智能理论强调每个...
多元
智力理论
对学前儿童科学
教育的启示
?
答:
多元智力理论对学前儿童科学教育的启示如下:
1、树立多元评价标准
,每个儿童都有独特的智能倾向,只要以他的智能为标准去评价他,就会发现每个儿童都是美丽的,都是可以培养的。2、
创设多元活动场景
,让每个儿童感受到活动的愉悦,使儿童的和谐、快乐的环境中度过每一天。教师应依据儿童的智能特征,构建符合...
加德纳多元
智力理论
对
教育的启示
答:
(1)
建立“复合型”师资队伍是关键.必须率先不断优化教师自己的智能结构,使之成为学生优化智能结构的楷模.教育的师资队伍既要重视个体智能结构的优化
,又要加强师资队伍整体结构的优化,使具有各种智能强项的教师组成一个最佳的团队,如建立理论型、技能型、双师型团队,能相互促进、优势互补,发挥最大的教育效果. (2)结...
论述加德纳的多元智能
理论
及其对学前
教育的启示
答:
此外,
加德纳的多元智能理论也提醒着我们要注重培养孩子的社交能力和情感智能
。在人际智能和内省智能方面的培养可以使孩子更好地理解和掌握社会规则,更好地与他人相处并提高自我认知能力。总之,加德纳的多元智能理论为学前教育提供了很多有益的启示。让我们注重孩子的多元发展,尊重他们的个体差异,以及多样化...
试述加德纳多元
智力理论的
基本观点及其
教育
意义。
答:
多元
智力
结构理论开阔了我们的思路,这种
理论的
应用有利于发现不同类型的人才,更好地培养各种人才。因此,教师在
教育
过程中要做到:(1)全面地认识学生,发现每个学生身上闪光点;(2)根据学生不同特点因材施教,促进学生个体发展;(3)用多元标准评价学生,使他们在未来职业中扬长避短。
加德纳的多元智能
理论
对教学有何
启示
答:
加德纳的多元智能理论对教学启示如下:
多元智能理论有助于形成正确的智力观真正有效的教育必须认识到智力的广泛性和多样性
,并使培养和发展学生的各方面的能力占有同等重要的地位。2.多元智能理论有助于转变我们的教学观 我国传统的教学基本上以“教师讲,学生听”为主要形式,辅之以枯燥乏味的“题海战术”...
多元智能
理论
给我们
的教育
有什么
启示
呢?
答:
多元智能
理论
对
教育的启示
:多元智能理论是由美国心理学家加登纳提出的,它强调个体拥有的
智力
是多元的,而各种智力因素都具有不可替代的作用,调动多种智力因素将有利于学科教育教学效果的改进。1、重新看待学生。第一,承认每一个学生都是具有不同智力组合的个体。智力没有高低之分,更不可以测量个体之间...
简述加德纳的多元智能
理论的
主要观点、智能种类及
教育启示
。(15分)
答:
言语—语言智能;音乐—节奏智能;逻辑—数理智能;视觉—空间智能;肢体—动觉智能;自知—内省智能;交往—交流智能;自然观察智能;存在智能;(3)
教育启示
:树立以发展学生多元智能为目标的课程改革观;树立以学生为本的学生观;树立因材施教的教学观;树立多元动态的评价观;树立新型的教师观。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
多元智能理论对教育有何启示
加德纳的多元智能理论的启示
多元智力理论的内容
多元智力理论对新课改的启示
多元智能理论对教学的启示
多元智能理论对学前教育的启示
加德纳多元智力理论因材施教
简述多元智能理论的教育启示
传统智力理论