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朋辈辅导总结
朋辈
心理
辅导
的原则和工作方法是什么?
答:
3、朋辈心理辅导的主要任务是思想沟通,而非心理分析
。所谓:“通者不痛,痛者不通”,只要不良情绪或者心灵创伤得到了宣泄和抚慰,自然就通了,心病也自然就好了。所以,从某种意义上说,心理辅导就等于沟通。
朋辈
心理
辅导
技术的主要内容是什么?
答:
1、耐心积极的倾听
朋辈心理辅导的谈话过程需要积极的倾听
。所谓积极倾听,即指有明确的目的定向,不断获得信息作出判断、决定反馈,并且保持持续的高度注意。直接表达积极倾听的方式可以分为两种:言语和非言语方式。2、情感反映 情感反映是指朋辈辅导员理解并反馈来访者表达的情绪情感,是一种重要的参与技术...
朋辈
心理治疗有哪些技巧和方法呢?
答:
3、真诚:真诚一方面可以为求助者提供一个安全自由的氛围
;另一方面,朋辈心理辅导员本身的真诚为求助者提供了一个良好的榜样。
朋辈
心理咨询的反应技巧有哪些?
答:
6. 鼓励和赞美:给予对方积极的鼓励和赞美,增强对方的自信心和动力,帮助对方面对问题和困难
。7. 辅导技巧和策略:如果自己有相关的心理辅导技巧和策略,可以分享给对方,帮助对方更好地应对问题和挑战。这些技术和策略可以帮助朋辈心理辅导者有效地支持和帮助他人,但请注意,朋辈心理辅导并不等同于专业心...
班级管理中的心理
辅导
与应用孙艳萍
朋辈
式心理辅导在班级管理中的应用...
答:
朋辈式心理干预和辅导,
可以充分发挥学生同伴心理教育的主动性,倾听同伴的心声,解开同学的心结,在帮助成长中收获情感
;它不仅有利于同伴之间的沟通和理解,而且还带动和影响周围学生,从而与人分享成功和快乐,使非智力因素得到有效开发。因此,只要我们多一点关爱,少一点粗暴和简单;让同伴认清利害,互帮互学,防微杜渐,相互...
朋辈
心理
辅导
主要是
答:
1、互助性。在
朋辈
心理
辅导
的过程中,辅导者的角色并不是一成不变,而是在不同事件和不同场合辅导者和被辅导者可以进行角色的互换。如在一次考试失利的实践中,甲是乙的心里辅导人,而在另一场与父母存在隔阂的事件中,乙却是甲的心理辅导人,因此朋辈心理辅导具有互助性的特点,双方都可以获取自己所...
朋辈辅导
记录怎么写
答:
第四局部,为在场
朋辈辅导
员自由提问环节。问题涉及学习,工作,生活等方面。由嘉宾当面解决,给出建议,方法。第五局部,由万佳老师作交流会
总结
,主持人宣布会议结束。 当然,本次活动也存在一些问题与缺乏的地方: 1.活动前期分配给各干事写筹划的任务,结果四位干事没有认真对待,上交的方案不太令人...
朋辈
心理
辅导
是什么态度?
答:
朋辈
心理
辅导
的工作态度有:尊重、温暖、真诚、通情达理。1、尊重 尊重是建立良好咨访关系的重要条件,是有效助人的基础。能给求助者创造一个既安全又温暖的氛围,从而最大程度地让其能表达自己。可使求助者感到自己受到了尊重,获得一种自我价值感。尊重即是要一视同仁和以礼待人;尊重还意味着要信任...
什么是
朋辈
心理
辅导
答:
朋辈
心理
辅导
的特点包括平等性、共鸣性和真诚性。由于辅导者和被辅导者是处于相对平等的地位,因此被辅导者更容易打开心扉,接受来自朋辈的关心和支持。同时,由于双方可能有类似的经历和感受,因此会更容易产生共鸣,建立起情感上的连接。而且,朋辈之间的交流往往更为真诚和直接,可以更好地传递情感和信息...
2,什么是
朋辈
心理
辅导
,大学生如何有效的开展朋辈心理辅导
答:
(4)通过
朋辈
心理
辅导
的示范和群体活动,能够在校园里建立一种人文关怀和同辈支持的行为和氛围。 (1)渴望成为身心健全适应环境,追求自我实现的人。(2)真诚渴望自己能帮助别人。(3)有良好的人际沟通技巧。(4)有能力处理自己在生活中的各种事件。(5)有能力创造一种良好的群体气氛。(6)有良好...
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