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流水侵蚀与堆积地貌模拟实验
“凹岸
侵蚀
、凸岸
堆积
”
模拟实验
答:
在地理学的微观世界里,河流如同一位无形的雕塑家,以
侵蚀和堆积
为工具,塑造着河岸的形态。这个过程在我们的
实验
中得到了生动的再现,让我们一探究竟。实验原理与目标 实验的核心在于理解河流流动的力学原理。当水流在弯曲河段中流淌,因速度差异,凹岸(旗子B)一侧的河水速度较快,侵蚀力加强,而凸岸(...
从两次“失败”的
流水侵蚀实验
中得到的启示
答:
在准备这节课的时候,考虑到高一学生对于“流水作用”中的“
流水侵蚀
”、“
流水堆积
”没有知识基础,而课标重点是地貌景观特征的识别、描述,对于其成因未做要求(成因及外力作用属于高二选择性必修的内容)。因此,我决定通过
实验
让学生直观感受
流水地貌
中非常重要的“...
流水
对地表形态的影响
实验
答:
流水
对地表形态的影响
实验
如下:1、流水的侵蚀作用:形成各种
侵蚀地貌
(如冲沟和河谷)比如雅鲁藏布江就是流水的侵蚀作用(主要是下
蚀和
侧蚀);再比如黄土高原的千沟万壑。2、流水的
堆积
作用:泥沙沉淀形成河口三角洲,比如珠江三角洲,尼罗河三角洲。3、流水的溶蚀作用:云贵高原的喀斯特地貌。4、流水的搬运...
...沙砾等碎屑
堆积
物。(1) 利用以上材料可以
模拟流水
作用的哪几种外力...
答:
(1)
流水侵蚀
、搬运、沉积作用。(2)流速、流量、
堆积
物的粗细度、坡度等(答出其中两点即可)。(3)(至少3例)喀斯特
地貌
、黄土高原表层千沟万壑、长江中下游平原、河口三角洲、山前冲积扇、 洪积扇等。
...一(普通高中课程标准实验教科书)80页河流
堆积实验
问题~~~
答:
所以应该是距山口近的颗粒粗,距山口远的颗粒细。3。不能,因为如果书是流水的山谷,那太平滑了,体现不出“流水作用”
流水侵蚀
地貌:山地形成沟谷 流水
堆积地貌
:山麓形成冲击扇 河流中、下游形成冲积平原 河口三角洲 4.如何改进吗,你把书换成纸,再把它弄皱,最后把细沙换成大小不一的细沙加粗砂。
河流
地貌
研究何时开始提出搬运
和堆积
作用的理论?
答:
11世纪,沈括在《梦溪笔谈》中详细阐述了河流的
侵蚀
、搬运
和堆积
作用,认为瀑布和峡谷是急流下切侵蚀的结果,华北平原则源于黄河的泥沙堆积。17世纪,徐霞客提出了河床比降与流速的关联,孙兰则提出了“变盈流谦”理论。国外,11世纪的阿拉伯人阿维森纳最早提及河流塑造
地貌
的作用,认为
流水
雕刻出起伏山地。...
高三年级地理教案范例
答:
(1)掌握
流水侵蚀
地貌类型,读图分析流水侵蚀地貌的形成,说出河谷的演变过程示意图,能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 (2)掌握流水
堆积地貌
类型,读图分析流水堆积地貌的形成,读各类河流堆积地貌示意图,说明其形成原因及地貌特点。 过程与方法 (3)让学生学会搜集、整理与课堂有关的地理资料的能力,同时运用资料说明地理...
做
流水
搬运碎石的试验,观察到的现象有哪些
答:
流水搬运碎石,在搬运过程中,碎石被逐渐磨圆。流水的搬运能力与水流速度的六次方成正比,当流水速度较大时,河床上的碎石、泥沙等被搬运走,河床也被侵蚀,形成
流水侵蚀地貌
---河谷。当流水的速度下降时,碎石泥沙等发生
堆积
。
精选范文高三地理教案怎么写
答:
(1)掌握
流水侵蚀
地貌类型,读图分析流水侵蚀地貌的形成,说出河谷的演变过程示意图,能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 (2)掌握流水
堆积地貌
类型,读图分析流水堆积地貌的形成,读各类河流堆积地貌示意图,说明其形成原因及地貌特点。 过程与方法: (1)让学生学会搜集、整理与课堂有关的地理资料的能力,同时运用资料说明地...
流水侵蚀地貌
的事例
答:
流水
有三种作用,即
侵蚀
作用、搬运作用
和堆积
作用。侵蚀作用又分为下蚀(下切)、旁蚀(侧蚀) 与溯源侵蚀(向源侵蚀)三种。下蚀是指流水及其挟带的砂砾等对谷底的侵蚀,其结果使谷底加深。旁蚀是对谷地两侧的侵蚀,其结果使谷坡后退,谷地展宽。溯源侵蚀系指向源头的侵蚀,其结果使谷地伸长。下蚀、...
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