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秋天的怀念说课稿十分钟
《
秋天的怀念
》
说课稿
答:
生:母亲的品德就像菊花那样淡雅、高洁、热烈而深沉,而菊花又是秋天开的,所以应该是
秋天的怀念
。 生:秋天的怀念就是母亲生前她想让“我”去北海看菊花,而现在“我”正是在北海看菊花,看到了菊花“我”就想到了母亲。 生:我觉得是因为秋天常给人们带来的都是一种惆怅、凄清的感觉,而作者的母亲又是在秋天离开他...
七年级上册《
秋天的怀念
》
说课稿
答:
《
秋天的怀念
》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事,由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念,更是一篇充满人生哲理的感人作品,课文语言平实含蓄,情感真挚细腻。 《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解...
《
秋天的怀念
》
说课稿
答:
语言含蓄,情感真挚细腻。其中既蕴含了作者史铁生对已逝母亲的深切
怀念
,又抒写了因当时只顾自己肆意发泄而不顾惜母亲的那种悔恨之情,以及不懂母爱、不珍惜母爱的那种深深的愧疚,从字里行间可感受到:失去母亲成了心中一种永远的痛。值得欣慰的是,作者从母亲未竟的话语里,获得了新生,成为一位令人景仰的作家。 此文可教...
七年级上册《
秋天的怀念
》
说课稿
答:
(一)关于课题 《
秋天的怀念
》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。课文讲述了一位重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子、鼓励儿子要好好活下去的故事,歌颂了母爱的伟大和无私。作者借助对几件平常小事的细致描写,表达了母子之间的深情。文章语言朴素真切,意味深远,寄悲观于从容,蓄智慧于认真的人生...
秋天的怀念说课稿
答:
明白易懂。12.
秋天的怀念
爱 (细节)母亲 我 怀念 (好好活)八、说教学效果 通过本课教学,使学生体会亲情的无私和伟大;让学生明白爱是生命中的精髓,要珍惜生命,热爱生命;让学生懂得感恩,对生活充满信心;培养学生抗挫折的能力,正确树立自己的人生观,价值观。更多相关热门文章推荐阅读:;
七年级语文
秋天怀念说课稿
答:
课后,我向同学们推荐阅读史铁生的其他作品,如,相信你一定会有更多的收获!(六)、板书设计
秋天的怀念
史铁生 那花——菊花1、那人——母亲线索:看花 那段经历——双腿瘫痪,母亲病逝
说课稿
.doc》
秋天的怀念说课稿
答:
各位领导、各位老师:大家好!我
说课
的题目是《
秋天的怀念
》,这篇课文选自S版语文实验教科书六年级上册第12课,这是一篇怀念母亲的文章,课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好地活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。作者借助对几件平常小事的细致描写,表达了...
精选
说课稿
初中范文锦集6篇
答:
说课稿
初中 篇1 一、说教学背景 1、说教材分析:我所说的教学内容出自首师大版小学五年级下册第三单元中的第四课。本单元的学习内容属于历史常识,是从灿烂的历史文明角度来看世界。具体到这一主题,包括两部分内容,其一,古老的丝绸之路,其二,丝绸之路上的友好使者。在两部分中又都包含陆上丝绸之路...
七年级上册《
秋天的怀念
》
说课稿
答:
《
秋天的怀念
》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事,由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念,更是一篇充满人生哲理的感人作品,课文语言平实含蓄,情感真挚细腻。 《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解...
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