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简述如何纠正学生的品德不良
简述品德不良
行为的
矫正
方法
答:
4第四,
鼓励孩子进行阅读经典文学从而陶冶自己的情操改善自己的不良行为
5第五,
学校多举办相关的活动
从而引导孩子进行参加以此改正他的不良行为i
试述学生不良品德的矫正
措施及其心理学依据。
答:
(4)锻炼学生同诱因做斗争的意志力,巩固其新的行为习惯
对中学生来说,他们的不良行为,较多来自外部不良因素的影响。因此,在矫正学生不良品德的初期,
暂时控制或切断他们与外部不良诱因
(如犯错误的场合、伙伴等)的联系,是完全必要的。同时,教师也要重视消除学生的不合理的欲望、嗜好等内部因素,而且在他们...
论述如何矫正品德不良
行为
答:
关于矫正
品德不良
行为,我认为以下几个方面是要注意的。
矫正学生的不良品德
行为方法如下: 1.消除心理障碍。包括动机障碍、认知意义障碍、情绪障碍、习惯性障碍等;抓住时机,引起内心震动; 2.提供典型事例,明确是非观念;保护自尊心,培养集体荣誉感;增强抵抗诱惑的能力,培养良好习惯;针对个别差异,选择纠正措施。 抢首赞...
如何
让
学生改正不良
行为习惯呢?
答:
二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等
。
应严格避免体罚或变相体罚
,否则将损害学生的自尊,或导致更严重的不良行为,如攻击性行为。
惩罚不是最终目的
。
给予惩罚
时,教师应让学生认识到惩罚与错误行为的关系,使学生心悦诚服,同时还要给学生指明改正的方向,或提供正确的、可替代的行为。五、
价值辨析
价...
如何
对
不良品德
的儿童进行教育?
答:
与家长或者老师对着干
。其实对不良品德行为儿童教育时,
应该以亲切关心的态度,以朋友交心的方式消除他内心上的隔阂,绝不可以打骂或者赶出教室
。
只有用诚心去爱护他们,让他们觉悟
,才可以逐渐纠正这种不良品德行为。3、抓住不良品德行为儿童的醒悟和转变时机 当孩子形成了不良品的行为习惯时,作为大人应该要...
如何矫正品德不良
的
学生
教育学
答:
针对品德不良学生我们应采取的教育措施是:(1)
培养深厚的师生感情
,消除疑惧心理和对立情绪。(2)培养正确的道德观念,提高明辨是非的能力。(3)保护和利用学生的自尊心,培养集体荣誉感。(4)锻炼同不良诱因作斗争的意志力,巩固新的行为习惯。(5)针对学生的个别差异,采取灵活多样的教育措施。
如何
教育
品行
不好的孩子
答:
在家里,我们严格要求自己,行为谨慎,处处做孩子的表率,努力培养孩子好
的品行
,确保孩子健康成长,让孩子成为一个品行端正的人。 孩子的一切良好习惯,均在日常生活中养成,我们重视以身示范、言传身教,通过自己良好的言行感染孩子,平时我们自己远离麻将、棋牌桌,在家里杜绝
不良
杂志和音像制品,不把不文明的的语言带进家庭...
矫正不良品德
的心理依据是什么?请你用教育心理学的知识回答?
答:
对于有不良品德倾向的学生,教师要有正确的认识,要看到青少年学生思想还没有定型,可塑性很大,在有利的条件下是可以改变的。本文就
矫正学生不良品德
的教育问题,提供几点心理学的依据。 (一)消除对立情绪,恢复正常的人际关系。
品德不良
学生与周围人的关系是不正常的。他们由于本身的不道德行为危害了他人,因而经常受到批...
教师
如何
对
学生
进行
品德
教育
答:
1、要突出针对性。根据学生实际,有的放矢,及时帮助学生改掉
不良
习惯和
纠正
不正确的认识。2、思想
品德
教育要坚持多样化。所谓多样化,是指教育形式的多样,可以开展课堂讲解和专题活动。3、思想教育要有示范性。教师在对学生进行教育中,要身体力行,成为
学生的
模范和表率。小学生有着模仿的习惯这一特点,...
如何
有效
纠正学生不良
行为?
答:
其次,过重过多过分的批评会使学生产生挫折感,产生抵触情绪,甚至会伤害
学生的
自尊心与自信心。若以鼓励奖励为主,则学生会主动去认识错误,
改正
错误。最后,学生的自觉性,学生的觉悟或好
的品德
、行为是批评不出来的,只有通过父母、教师的正确引导、培养等教育方式才能养成。
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