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观潮课文教案
四年级语文上《
观潮
》
教案
答:
1.钱塘江大潮如此壮观、雄伟、气势磅礴,那么我们一起来观看这一奇观吧。齐读
课文
《
观潮
》。2.提出读书要求:自己轻声读课文,标画出不认识的字,借助拼音读一读。3.文章主要向我们介绍了什么内容?(钱塘江大潮的壮观景象。)三 自主学习,识字解词 1.借助拼音,读准生词。2.根据字的组成规律记忆字形。把难...
《
观潮
》
课文
优秀
教案
答:
导语:《
观潮
》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景,通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽,气势非凡,景观的描绘,抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。下面是我为您整理的
教案
,欢迎阅读。 教案一 【本课时教学目标】 知识 1.理解
课文
内容,了解把“想到的”写进句子使表达具体形象的方法,初步领悟“留心周围...
《
观潮
》课
教案
总结
答:
以“舒展缓慢”吻合潮来前的平静;以“欢乐抒情”烘托人们
观潮
的喜悦心情;以“雄壮激昂”,烘托大潮的澎湃气势。 (二)课中以“像”释疑解惑。 同学生活在繁华的城市,许多小朋友没有到过海边,更无从目睹这样雄伟壮丽的大潮之景观。对于没有见过的事物,又无类似经历可以借鉴,不只给理解
课文
带来障碍,也给展开想象造成...
小学四年级上册语文
观潮教案
【三篇】
答:
3.动用电教手段,把学生带入情境,帮助学生理解
课文
内容,展开想象,促进朗读。 4.结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。 教学用具: 钱塘江大潮录像带(3分钟)音乐录音带(2.5分钟)词语卡片。 教学时间:《
观潮
》3 学习目标: 1...
课文观潮
两课时
教案
参考
答:
《
观潮
》第一课时
教案
教学目的 1.读难生字字音,掌握"方""城""倏尔""文""溢目""江干"等常用词的意思,疏通文意。2.整体理解
课文
内容,理清课文结构。教学重点:目标1、目标2 教学难点:目标1 教学步骤:一、课前三分钟:(3分钟)1、按学号说自己一则新闻。2、抽一学生从内容、仪态和技巧方面...
《
观潮
》
教案
答:
所以我是这样安排课时的:第一课时:学习
课文
第3、4自然段,了解钱塘江大潮潮来时的情形,理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读成诵部分语句。第二课时:先用一小部分时间来读懂理解潮来前和潮来后几节
课文
,然后将大部分时间放在积累和运用课文的.语言文字等训练上。一、
教案
内容:《
观潮
》第二...
《
观潮
》第二课时优秀
教案
设计
答:
1、大家知道农历八月十八是我们这儿的什么节日吗?对,是我们这儿较隆重的
观潮
节,黑板出示──观潮。你看过潮吗?请你说说感受。2、交流课前搜集关于钱江潮的诗句,选取典型诗句诵读。二、初读
课文
,检查交流 1、自由读课文:读准生字、新词,理清课文脉络。验证:课文中描写的潮水是否和诗中的一样。...
语文四年级上册《
观潮
》公开课
教案
答:
一、解读文本,感知“天下奇观”《
观潮
》这篇
课文
介绍了农历八月十八日钱塘江大潮涌来时的雄伟壮观、惊心动魄的景象。“奇”作为主线始终统领全文。潮来之前,作者通过观潮人群急切心情的描写,从侧面突出了一个“奇”。潮来之时,作者把潮水由远及近的声音和看到的景象交织在一起描写,再现了大潮的势...
《
观潮
》语文
教案
设计
答:
2.学习
课文
第二、五自然段。三、 创设情境,复述课文。让学生以台记者身份,以课文为蓝本,加上自己合理的想像,写一段解说词,练习
观潮
“现场直播”。四、有感情地朗读全文。五、生字复习巩固。六、布置作业。1. 抄写生字。2. 摘抄课文中精彩生动的句子和由四个字组成的词语。
《
观潮
》小学语文三年级
教案
答:
《
观潮
》这篇
课文
选自省编教材六年制第七册第10课。这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮,结构清楚,层次分明,是一篇文质兼美的写景记叙文。文章一开头,即以“天下奇观”四字统领全文,接着围绕“奇”字,用三个逻辑段介绍了观潮的过程,表达了热爱祖国山河的思想感情。“奇”,既是文章的主线,又是文章...
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