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语言课小熊过桥教案
幼儿园大班《
小熊过桥
》
教案
答:
幼儿园大班《
小熊过桥
》
教案
篇1 设计意图: 在一次体育游戏中练习走木梯,部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行,尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。根据幼在体育活动中,尤其是在有一定挑战性的器械运动中显示出胆小、害怕的心理,我选择了儿歌《小熊过桥》,通过小熊过桥前后的心情变化塑造了一只勇敢的形象。旨在让幼儿通...
小班
小熊过桥教案
答:
小班
小熊过桥教案
篇1 设计思路: 我以小熊这一幽默、憨厚、幼儿喜欢的动物形象为线索,采取拟人化的手法,通过明快的节奏,通过画面从而展现出小熊过桥的心理活动。有趣的情节画面,能触动幼儿的感情,扣住幼儿的心弦,使幼儿兴奋。小熊不敢过桥的时候在想谁?乌鸦和流水是怎样嘲笑小熊的?小熊最后能过桥吗?这些问题都会...
中班
语言教案
《
小熊过桥
》
答:
3.小熊后来为什么能过桥了? 四.幼儿有表情地朗诵诗歌(幼儿打开操作卡,边看图边朗诵诗歌)提问: 1.诗歌中你喜欢谁?为什么? 2.你们遇到困难时是怎么做的? 小结:我们遇到困难时要勇敢面对,并想办法解决.刚才你们过小桥时就很勇敢,勇敢的孩子们,跟着我一起来学学
小熊过桥
吧! 《小熊过桥》活动反思: 《小熊过桥》...
幼儿园大班其他
教案
:儿歌
小熊过桥
答:
3、培养幼儿仔细观察角色大胆表演动作的兴趣。活动准备:《
小熊过桥
》的投影片。活动过程:1、哑剧引入,激发幼儿兴趣。教师表演根据儿歌第一段改编的哑剧。(1)表演力求生动,着重刻画小熊站在桥上左右摇晃,不敢过桥的样子。(2)请幼儿大胆想象,大胆表述,要求幼儿与教师表演的不一样。2、学习儿歌。...
中班
语言教案
:
小熊过桥
答:
中班
语言教案
:
小熊过桥
1 一、活动目标:1、初步发展理解儿歌内容的能力,感知儿歌的节奏和幽默感。2、根据图片提示会念儿歌。3、培养勇敢坚强的品质和遇到困难不害怕、不退缩的精神。二、活动准备:小熊玩具一个、背景图一幅。三、活动过程:1、通过小熊引起幼儿的兴趣。·老师给小朋友们念一首儿歌...
小学一年级语文《
小熊过桥
》原文、
教案
及教学反思
答:
头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫:“小熊,小熊,不要怕,眼睛向着前面瞧!”一二三,向前走,
小熊过桥
回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇。【篇二】小学一年级语文《小熊过桥》
教案
【教材简介】本课是一首饶有情趣的儿童叙事诗。写的是小熊过桥的经历。诗的内容贴近儿童生活,诗...
大班
语言教案
:
小熊过桥
答:
大班
语言教案
:
小熊过桥
一、
课程
来源:从小关注孩子这种能力的培养,是非常重要的。幼儿在生活中,就经常会遇到困难。例如:小朋友们过独木桥时,有的孩子会害怕,也有的孩子因为没有掌握行走的技巧而停滞不前。后边就会有孩子催促,也有的孩子会说加油,甚至去扶他一把。这是个很好的教育契机,作为教育...
幼儿园大班
小熊过桥
公开
课教案
答:
幼儿园大班
小熊过桥
公开
课教案
1 活动目标 1. 在熟悉歌词的基础上学唱歌曲,并初步唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节奏感。 2. 探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3. 体验勇敢面对困难的积极情感。 活动准备 1. 幼儿已学会儿歌《小熊过桥》 2. 录音机、歌曲磁带 活动过程 一、.教师引导...
幼儿园大班
语言课教案
《
小熊过桥
》
答:
1.学习诗歌,体验
小熊过桥
以后的自豪的心情,增强自信、勇敢、不怕困难的精神。2.能根据诗歌内容用绘画、粘贴等方式制作简易的小图书,表达对文学作品的理解,体验当小作家的成就感。活动准备 1.相关教师教学资源。2.两三个竹子并排固定做成的“小竹排”。3.裁好的白纸、小动物图片、小场景图片、水彩笔...
幼儿园小班游戏
教案
《
小熊过桥
》
答:
幼儿园小班游戏
教案
《
小熊过桥
》1 活动目标:1、能在高25cm,宽15cm的平衡木上走。2、通过有趣的情境,感受体育游戏的快乐。3、逐步养成勇敢、不怕困难的品质。活动准备: 平衡木,大积木若干,洋娃娃一个,小熊头饰一个。《洋娃娃和小熊跳舞》的`音乐磁带。活动过程:1、准备活动-洋娃娃和小熊...
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