22问答网
所有问题
当前搜索:
跨文化交际能力的组成部分
跨文化交际能力
由哪些
组成部分
答:
跨文化交际能力指跨文化交际语境中(特定场景),
交际者得体(符合目的文化的社会规范、行为模式和价值取向)、有效(实现交际目标)的交际行为能力
。理解跨文化交际能力的概念需要考虑构成概念内容的基本要素的意义。交际技巧可以体现交际能力,但是行为本身并不是能力。能力是一种社会评价,交际能力可以表现为...
belay从哪三个维度提出了
跨文化
沟通
能力的
模型?
答:
认知维度,情感维度、行为维度
。在该模型中,跨文化交际能力被分为三个维度:认知维度,情感维度、行为维度。认知维度是指人们关注什么样的行为与情境最匹配,包括对他人的信息,交际规则,背景的知识和认识;情感维度是指那些与跨文化交际过程相关的情感、意愿、需要和驱力.认知维度模型 情感维度被称为动机...
跨文化交际能力
中的知识包括什么?
答:
(一)态度
跨文化交际能力中所包含的“态度”主要是指为达到互相沟通的目的,交际者需要对交际对象的社会文化持有好奇与开放的心态,有意识地发现其他文化的特征,并主动通过与交际对象的接触来加深对他们的认识。1、
模糊容忍度
。模糊容忍度是指交际者在认知方面主动地容忍并接受和他们的知识结构、价值观等...
什么是
跨文化
敏感度?
答:
跨文化敏感是跨文化交际的组成部分之一
,是人激发自身理解、欣赏并且接受文化差异的主观意愿,跨文化敏感度的高低直接影响着跨文化交际的效果。所以对跨文化敏感进行研究,实际上就是对跨文化交际能力中的情感层面进行研究。其中,跨文化交际能力指一个人在不同的文化环境下成功进行交际的能力,它包含认知、...
“
跨文化交际
”主要考查学生哪些
能力
呢?
答:
1. 跨文化交际能力
主要考查学生的跨文化交流技能
,
这包括在多元文化环境中有效沟通的能力,理解不同文化背景下的语言和非语言交流方式
。2. 考查学生的跨文化认知技能,涉及对不同文化认知的敏感性和理解力,能够洞察文化差异并作出适当的适应。3. 考查学生的跨文化
态度
,评估其对文化多样性持有的开放性、尊重和包容态度,...
如何衡量一个人的
跨文化交际能力
答:
3.
跨文化交际能力
包括了对不同文化背景下的语言、价值观、社会规范、交际方式等方面的理解和适应能力,以及在跨文化环境中有效沟通的能力。4. 这种能力需要在正确的指导和实践中逐渐提高,仅凭跨文化交际的经验并不能确保
能力的
提升。5. 因此,人们应该通过学习和实践来不断提高自己的跨文化交际能力,...
影响
跨文化交际能力的
三大要素
答:
影响
跨文化交际能力的
三大要素是:1. 文化交际能力的知识词汇库量是否充足。2. 文化交际能力的语言运用能力表达是否清晰,准确。3. 跨文化交际能力的心理素质和临场应变能力是否活跃。
跨文化交际
主要讲什么的呢?
答:
跨文化能力有着丰富的内涵,既包括多语言能力,也包括文化理解能力、文化整合能力以及开放包容的精神与合作的
态度
。跨文化能力已经成为现代青年的基本能力,是人的现代化和全面发展的重要内容。2016年,“国际理解”被列为中国学生核心素养“责任担当”的内容之一。因为有了理解才有感同身受,才有彼此欣赏和...
跨文化交际
匹配属性和与之相关的
能力
?
答:
与此相关的
能力
包括 1. 跨文化观察和分析能力即能够感知和识别
跨文化交际
中的不同问题,避免和缓化文化冲突和误解。2. 跨文化沟通能力能够运用多种语言和非语言方式,有效地交流和表达意思,避免语言障碍和歧义。3. 跨文化适应能力具备灵活应对文化差异的能力,避免负面情绪和文化冲突。4. 跨文化智能能够...
如何培养
跨文化交际
意识
答:
杨盈、庄恩平指出全球意识系统、文化调适能力系统、知识能力系统和交际实践能力系统共同
构成跨文化交际能力
。Ting-Toomey则将跨文化交际能力划分为知识板块(the knowl-edge blocks component)、留心因素(the mind- fulness component)和交际技能(the communi- cation skills component)三个
部分
。Byram 提出...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
Byram的跨文化交际能力框架
跨文化交际非言语交际能力
跨文化交际能力要素
培养跨文化交际的能力
跨文化交际与语用能力关系
跨文化交际能力的行为层面
跨文化交际能力的三大要素
跨文化交际能力模型有哪些
跨文化交际能力的要求是什么