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近代学前教育机构的产生
近代学前教育机构
出现的原因是什么?有什么历史价值?
答:
因为学前教育是生产力发展到一定阶段的产物。纵观世界学前教育的发展,诸如幼儿学校 (1816年欧文所办)、幼儿园(1837年福禄培尔所办)之类的
学前教育机构
都是社会发展到资本主义阶段才
产生
的。我国封建社会历时两千多年,封建教育思想和制度在我国根深蒂固,它在学前教育领域的体现是以封建式的家庭教育为...
学前教育机构
是如何出现的?
答:
从经济上来说,古代社会的经济不是特别发达,当时的教育机构有师塾,也就是现在的学校,但是它也有它不足的地方所在,比如说,当时贫苦家庭的女子是不允许读书的,这也是当时的时代背景所限制的。另外,受到封建统治阶级的压迫,很多先进机构不得已发现,因此并没有专门的
学前教育机构
。但是
近代
社会相比于...
哪些条件可以促进
近代学前教育机构的产生
答:
资本主义经济的发展。随着生产方式的发展,生活方式和思考方式发生变化,
产生
自上而下的改革推动了
学前教育
的产生。我国创办的第一所
学前教育机构
在湖北武昌,名字为湖北幼稚园,1904年元月,清政府颁布《奏定学堂章程》,更名为武昌蒙养院。
中国
近代学前教育的
历史背景有哪些?
答:
中国
近代幼儿教育
(early childhood education in modernChina)是近代中国从鸦片战争到1949年社会政治和经济的反映,是随着中国近代政治、经济的发展而产生和发展的。二、分别介绍这四个阶段的学前教育产生的历史背景:1、 清末
幼儿教育机构的产生
与实施中国社会的资本主义萌芽从17世纪明朝开始产生,但清政...
为什么
学前教育机构
会
产生
并得到发展?
答:
资本主义大工业的兴起
产生
了建立
学前教育机构的
社会需要,增加了社会财富,同时为学前教育机构提供了物质基础。同时,由于女性走出家庭,外出劳动,进入工厂,幼童无人照料,产生了社会问题,因此有了建立儿童教育机构的需要。所以,当时工业发达的国家首先建立了学前教育机构,而经济发展比较落后的国家建立得比较...
学前教育机构
最早是在什么年代
产生
的?产生的原因是什么?
答:
中国到19世纪末、20世纪初,开始注意到设置
学前教育机构
。经济的发展,近代女工的出现
产生
对
近代学前教育的
客观需要。20世纪初,各地先后设置了少数幼儿园。中国学前教育理论和幼儿园的实施方面,先仿效日本,后学习欧美,受教会的影响较大。当时还有一些教育家致力于研究和创立适合中国国情的学前教育。其中...
分析当代政治经济文化和
学前教育
发展的关系
答:
1、
学前教育机构的产生
和发展受经济发展的影响 (1)经济的发展促进社会学前教育机构的产生 15 世纪英国的圈地运动使得大批农民聚集于城市, 这些贫民子女的保育问题被提上日程, 出现了一些贫民儿童保护和养育设施, 这是
近代
欧洲学前教育设施的胚胎和根源。 (2)学前教育机构的发展受经济发展的制约 学前教育机构的设置和...
为什么社会经济的发展影响着
学前教育机构的产生
?
答:
(一) 社会经济的发展促进学前教育的发展和
学前教育机构的产生
一方面,社会经济的发展、生产力水平的提高,增加了社会物质财富,为建立学前教育机构提供了坚实的物质基础;另一方面,由于工厂的发展,雇佣大批女工,母亲参加劳动,幼小儿童无人照看,产生了社会问题,从客观上提出了建立学前教育机构的需要。(...
简述
近代学前教育机构产生
的时代背景
答:
学前教育机构产生
的时代背景是社会发展的必然产物。这是社会发展和社会进步导致。
公益性
学前教育
可追溯到罗伯特·欧文创办的( )
答:
公益性学前教育较早可追溯到罗伯特·欧文创办的幼儿学校 1770年,法国的牧师奥柏林创办的“编织学校”,被视为
近代学前教育机构的
萌芽。1816年,英国空想社会主义者罗伯特•欧文在新兰纳克工厂创办了世界上第一所学前教育公共机构——“幼儿学校”。1837年,福禄贝尔在德国勃兰根堡创办了一个“保姆养成...
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