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黄生借书说中的对比
《师说》的重点和难点
答:
②生乎吾前:(介词,表时间,在)③固先乎吾:(介词,表
比较
,比)【于】①耻学于师:(介词,表示处所、方向,从、向)②其皆出于此乎? (介词,表示处所、方向,从、在)③于其身也:(介词,表示对象,对,对于)④师不必贤于弟子:(介词,表示比较,比)⑤不拘于时:(介词,表示...
袁枚的
黄生借书说
,刘开的问说,郑燮的潍县署中寄舍弟墨第一书
答:
黄生借书说
:“祖父积”书与“子孙弃”书
对比
——对比论证 七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?——反面论证 余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素...
《
黄生借书说
》的中心论点是?用了什么论证方法?
答:
接着,作者又拿自己年少时
借书
之难、读书用心之专和做官后有了大量的书籍却不再读书等切身经历,从正反两个方面做进一步的论证。最后,在上述分析说明的基础上,紧扣“借书”一事,指出
黄生
有幸而遇肯“公书”的人,勉励他应该珍惜机会,勤奋学习。课文多处运用
对比
方法,从正反两方面去阐明事理。如以...
求《
黄生借书说
》读后感
答:
《
黄生借书说
》收在《小仓山房文集》中,是一篇优秀的杂说类小品。它既不是以洋洋洒洒的叙写取胜,也不是以强烈的抒情,侃侃的议论见长;它的最大特色是有感于日常见闻,随手拈来,生发开去,自如地朝纵深推展,在姿态横生的叙议中,寓以哲理,读来清淡自然,平易近人。借书端倪,平列展开。开头...
黄生借书说的
全文解释
答:
今
黄生
贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。写了这一篇
借书说
,让它同出借的书一起交给姓黄的年轻人。为一说,使与书俱。参考资料:http://www.fainfo.com/puton/lang/lang14/...
跪求:
黄生借书说中
,作者认为书非借不能读也的原因是什么?
答:
答:这句话的意思就是说,只有借来的东西,人们才会感到珍惜,本意就是,书不是借来的,就不会很好的去阅读它。寓意是指,人总是珍惜得来不易的东西。 三方面:天子,富人和穷人对书的用法作
对比
; 借来的书和自己的书的珍惜程度与阅读效果; 袁枚自己小时候的
借书
遭遇和
黄生的
作对比 ...
师说教案教学设计
答:
许多文言文从标题
中的
某一个词就可以判断文章的体裁,如《小石潭记》中的“记”、《出师表》中的“表”、《廉颇蔺相如列传》中“传”、《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说》、《
黄生借书说
》、《少年中国说》、本文的“说”。“说”——是一种有叙有议,以议为主的文体,议论文体。“师说”——即“说师...
黄生借书说的
翻译
答:
黄生借书说
作者:袁枚 [原文] 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴...
《
黄生借书说
》(袁枚)中易默的句子?
答:
3.第三段中作者讲述自己的亲身经历: 借书时“ 有所览辄省记 ”,做了官后却“ 俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴."。这样的目的是 :将自己做官前与做官后对书的态度
对比
,更有力的论证了“书非借不能读”的观点。[编辑本段]《
黄生借书说
》出处及相关作品 《黄生借书说》选自《小仓山房文集》。袁枚...
黄生借书说
在写法上有哪些特点?用一句话概括
答:
对比
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