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三年级不规则周长图形题
北师大版小学数学
三年级
《什么是面积》说课稿
答:
1、教材内容:义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学
三年级
(下册)第39~41页。2、教材简析:“什么是面积”是北师大版小学数学教材三年级(下册)第四单元“面积”的第一课时,这部分内容是在学生已经认识平面
图形
,会计算长方形、正方形
周长
的基础上进行教学的。学生从学习长度到学习面积,是从...
三年级
数学上册四边形教材分析要注意哪些方面
答:
本单元是在前面“空间与
图形
”的基础上教学的,内容包括:四边形和平行四边形的初步认识,
周长
的含义,长方形和正方形周长计算公式的探索和应用,对实物的估量等。本单元分三段编排。第一段主要教学四边形、平行四边形的初步认识。第二段主要教学周长的含义及计算。第三段主要讲一些物体长度的估量,目的是...
三年级
数学题,求详细推理过程
答:
摆出的
图形
是
不规则
的,但是
周长
相当于外围的长方形周长,如图。长方形的宽就是层数×2,长就是中间一排长方形的个数×4。如果摆7层,中间有(7+1)÷2=4个长方形,那么长就是4×4=16cm,宽是7×2=14cm,周长为(16+14)×2=60cm。99层,长是(99+1)÷2×4=200cm,宽是99×2=198...
人教版
三年级
数学有哪些适合公开课 最好在职老师帮忙 谢谢你
答:
3
.周长的概念更强调从一般性的角度引入,体现知识的形成过程。 从任意图形(包括
不规则图形
)入手,使学生体会到周长是一个一般概念,避免学生产生只有长方形、正方形、圆等规则图形才能求周长的思维定势。此外,通过对一般
图形周长
求法的探索,使学生经历长、正方形周长求法的知识形成过程。 四、具体编排 (一)四边形和...
小学数学六
年级
期末试卷
答:
《小学1-6
年级
期末试卷题和学霸笔记》百度网盘资源免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/15aHp9Bl4CAWG8tFjyxIa2Q 提取码:w4yc 小学1-6年级期末试卷题和学霸笔记|知识点归纳|试卷|语文试卷|英语试卷|数学试卷|苏教版 数学 试卷|北师大小学数学测试题|6下数学|6上数学|5下数学|5上数学|4...
苏教版小学
三年级
数学上册教案范文六篇{上}
答:
4、(师选四分之一,不给学生看到)四分之一你认为放在哪里好?为什么? 拿出圆形纸,验证。 (课件)唐僧师徒四人西天取经途中吃吃西瓜的故事,思考:四分之一与六分之一到底谁吃的更多? 【篇二】苏教版小学
三年级
数学上册教案《认识分数》 教学目标: 1、能结合直观图示初步认识分数,知道把一个物体或一个
图形
平均...
小学
三年级题
答:
72岁。因为爷爷比小明生日还少,说明爷爷是闰年2月29日出生,四年才过一次生日。20减2等于18个,爷爷过了十八个生日。那就用18乘四,得出72岁。采用吧采用吧采用吧求你了~~~(>_<)~~~参考资料:我的大脑。
小学
三年级
怎么算
周长
的应用题
答:
有一个长方形,长5厘米,宽
3
厘米,求它的
周长
。长方形周长=(长十宽)╳2 (5+3)╳2=16(厘米)答:长方形周长16厘米。
小学
三年级
数学
周长
教最好的方法
答:
一般的
规则图形
,比如正方形长方形菱形什么的都有简单的方法,2(长+宽)这样的 另外些
不规则
的,需要利用其他公式,把题中没有的边求出来,然后相加 小学应该没有太难的吧。。。
小学
三年级题
答:
我们把
图形
中两边都竖着的4小段红色线段,分别平移到左右两边的红色线段处;再把图中上下横着的4小段绿色线段,分别平移到大图形的上下绿色线段处,这样,
不规则
的图形,通过平移,就变长了一个边长是:6×
3
=18cm的正方形啦。图形的
周长
:18×4=72(cm)...
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