22问答网
所有问题
当前搜索:
下列关于教唆犯的说法正确的是
关于
共同犯罪,
下列
哪些
说法是正确的
?()
答:
只对自己打的一拳负责,在无法查清是踢破还是打破的情况下,应本着存疑有利于被告的原则,不能推定是丙打破的,故丙对死亡不负责。D选项错误。乙的行为在客观上根本不可能导致丙死亡,是不可罚的不能犯,甲唆使乙实施不可能侵犯法益的行为,是未遂的教唆,正犯不成立犯罪,
教唆犯
当然也不成立犯罪。
关于
共同犯罪的表述,
下列说法
不
正确的是
?()
答:
【答案】:A、B、C、D A选项错误,由于间接正犯和教唆犯不是绝对对立关系,而是包含评价关系(间接正犯可以降格评价为教唆犯),因此教给各位学员解决上述案例的做题技巧(简称大括号法):主观---
教唆犯的
故意(甲没有欺骗乙)客观---间接正犯的效果(乙误听而被甲控制、支配整个犯罪过程)。间接正犯...
关于
侵犯人身权利的犯罪,
下列说法正确的
有( )
答:
甲的行为对乙成立猥亵儿童罪。C项。行为人是否在现场不必然影响猥亵罪的成立,视频裸聊同样属于侵犯性羞耻心的猥亵行为,甲以胁迫方式强制猥亵乙,成立强制猥亵罪。D项,他人已有犯重罪的意图,教唆他人犯性质相同的轻罪,教唆者不构成
教唆犯
。故意伤害较故意杀人而言属于同一性质的轻罪。
某男人叫朋友一起去捉奸,朋友把奸夫打了,那男人是
教唆犯
吗
答:
您好!如果那个男人的朋友把奸夫打成轻伤或者重伤,构成故意伤害罪了,那么那个男人就有教唆犯的嫌疑;如果被打的奸夫只是受到轻微伤,打人者并不构成犯罪;既然打人者都不构成犯罪,就更谈不上
教唆犯的说法
了。奸夫该打,教训教训他,让他长点记性也好,只要把握好分寸,不要打得后果太严重就没有问题。
女性不能构成强奸罪该
说法
答:
教唆不满十八周岁的人犯罪的,应当从重处罚。 如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于
教唆犯
,可以从轻或者减轻处罚。 第二百三十六条【强奸罪】以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的,处三年以上十年
以下
有期徒刑 。 奸淫不满十四周岁的幼女的,以强奸论,从重处罚。 强奸妇女、奸淫幼女,有
下列
情形之一的,处十年以上...
甲用金钱雇佣乙杀人,甲构成
教唆犯
吗?
答:
首先,了解共同犯罪的分类 一、共同犯罪的学理分类:
教唆犯
,实行犯,组织犯,帮助犯 二、共同犯罪的法定分类:主犯、从犯、胁从犯 因此,教唆犯可以是主犯,也可以是从犯,因为这是以不同分类标准对共同犯罪所做的分类。从提问来看,本案中甲用金钱雇佣乙杀人,根据张明楷教授的观点,实施了可能直接导致...
教唆
未成年人违法是否属于违法行为
答:
另外,原文作者认为若如上举例,就应该适用第29条对教唆者从重处罚,否则便与第29条“教唆犯从重”的规定在“法定刑”上出现悖论
的说法
,不知从何而来?法定刑与从重与否并无关系。至于宣告刑上,如上述案例,是被教唆者15岁,教唆者的刑罚重;还是倘若被教唆者17岁,
教唆犯的
刑罚重,那是完全不同...
如果被
教唆的
人没有犯被教唆得罪,怎么可以将
教唆犯
定罪呢?
答:
被教唆人没有实施犯罪,是教唆未遂,也构成犯罪的。教唆犯具有独立性, 教唆行为是
教唆犯的
犯罪构成客观要件。所以,教唆犯的着手实行犯罪是指教唆犯把
教唆他人犯罪的
目的付诸实施,而不取决于实行犯是否着手教唆犯所教唆的犯罪。具体来说:1、教唆犯出于故意实施了教唆他人犯罪的行为,本身具有主观恶性和...
关于
强制猥亵、侮辱罪,
下列说法正确的是
?
答:
【答案】:A、C、D
关于
A项。强制猥亵、侮辱罪的行为主体不限于男性。换言之,女性不仅可以成为本罪的
教唆犯
与帮助犯,而且可以成为直接正犯、间接正犯与共同正犯。当然,女性构成本罪时,其行为范围要明显窄于男性构成本罪的情形。故A项
正确
,当选。关于B项。强制猥亵的对象没有限制,但强制侮辱的对象...
...病患者犯罪不构成共同犯罪,那么教唆者是
教唆犯
吗?
答:
一个人是否成立间接正犯,看他是否对实行者具有支配力。其中一种间接正犯对他人形成支配力的情形,就是利用无刑事责任年龄或刑事责任能力的人。一般而言,精神病患者没有责任能力,便没有规范意识,所以,故意利用精神病患者犯罪,只能构成间接正犯,而不构成
教唆犯
。不过,如果行为人不知道对方是精神病患者...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜