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不懂就要问中的什么认为
《
不懂就问
》的说课稿
答:
认识本课17个生字,会写9个汉字,用自己喜欢的方法在阅读中独立识字。 能正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生爱问、敢问、进而善问、会问。 讲学习与学生的生活联系起来,使学生感到
不懂就问的
益处,养成“不懂就问”的良好学习习惯。 重点与难点: 培养学生:好问的习惯,把“不懂就问”化为学习的自觉行为。
不懂就要问的
问强调了
什么
答:
孔子的学生子贡,他有些不服气,他
认为
孔圉也有不足的地方,于是
就
去问孔子:“老师,孔文子凭
什么
可以被称为‘文’呢?”孔子回答说:“孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以可以用‘文’作为他的谥号。”这里面不耻下问,就是对这个人最好的评价。之后,人们常用...
你知道《
不懂就要问
》这篇课文告诉我们
什么
道理吗?
答:
不懂就要问
这篇课文告诉我们
什么
道理如下:《不懂就要问》这篇课文告诉我们,每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方。如果遇到不懂的问题,不能装懂,应该勇于提问,才能解决问题,这是获得知识的有效途径。同时,这篇课文也表现了小时候勤学好问的学习精神,告诉人们学无止境,要努力学习,更要...
不懂就要问
答:
理解课文最后一段中孙中山说的一句话:“学问学问,
不懂就要问
。” 教学思路: 首先让学生认识孙中山,向学生简单介绍孙中山的生平事迹,使学生对孙中山有个初步的了解,从而激发学生学习本课的愿望。然后让学生初读课文,使学生对课文大致有个初步的印象,再抓重点语句逐段讲解,来理解课文内容,体会孙中山“不懂就要问”...
不懂就要问的
中心思想是
什么
?
答:
知之而知之,不知为不知,不耻下问,这就是这句话的中心思想,以上为个人意见,仅供参考……
不懂就要问
课文告诉我们
什么
道理
答:
不懂就要问
课文告诉我们在学习中遇到不懂的问题,就要勇敢地问。这是获得知识的有效途径,也是捷径。下面我整理了相关内容,供大家参考。不懂就要问告诉我们
什么
道理 《不懂就要问》课文告诉我们每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此...
《
不懂就要问
》讲述了一件
什么
事?
答:
《
不懂就要问
》讲述了(孙中山)小时候在私塾读书的事,他(不懂就要问)的精神值得我们学习。起因:孙中山不懂就是起因,孙中山背书虽然很熟练,但是他不知道书
里的
意思。经过孙中山向老师请教。结果结果是老师讲得很详细。《不懂就要问》课文讲述的道理本文中,孙中山从小在读书时,就是一个敢于独立...
学问学问,
不懂就要问什么
意思??
答:
《
不懂就要问
》,本文讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书
里的
意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。告诉我们“学问学问,不懂就要问”的道理。《不懂就要问》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文,课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
不懂就要问
一文中,孙中山这种怎么样的学习态度?
答:
不懂就要问
一文中,赞扬了孙中山
不懂就问的
认真对待知识的学习态度和勇气,启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。
什么
是“
不懂就要问
”的故事?
答:
《
不懂就要问
》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文。讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书
里的
意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。孩子们进入三年级以后,知识点增加、难度加深,语文学科更是如此。特别针对...
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不懂就要问中人物描写
不懂就要问是谁写的
不懂就问是为了什么
从不懂就问文中说明什么道理
谁小时候不懂就问
不懂就要问课文先生心里
不懂就要问这篇课文讲了什么道理
不懂就要问讲的是什么
不懂就要问作者是谁写的