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两小儿辩日教案设计优秀教案
五年级语文经典阅读第三组
教案设计
答:
【本组概述】生活中平凡的故事常常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们在人生道路上足迹更踏实,步伐更稳健。本组教材是以感悟“生活的启示”为专题来组合课文的。选编的五篇课文情真意切,文质兼美,从不同角度阐明了人生的哲理。《文言文两则》通过学奕和
两小儿辩日
的故事,表达了学习要专心...
新课标人教版小学语文第十二册全册
教案
答:
2.板书课题:文言文两则
两小儿辩日
3.介绍资料:《两小儿辩日》选自《列子》,《列子》相传为列御寇的论集。列御寇,战国时郑国人,《列子》共8篇,其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说,如愚公移山,歧路亡羊,杞人忧天等,具有很高的文学价值。 4.理解课题,质疑问难:(1)看了课题,你知道了些什么?(知道了文中的...
文言文两则板书
设计
答:
(假如两个人都专心致志,结果会如何?) 附:板书
设计
学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得态度决定一切《
两小儿辩日
》
教案
教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文,能掌握课文的大意; 3. 培养学生质疑问难,探究知识的...
文言文两则作业
设计
答:
附:板书
设计
学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得态度决定一切《
两小儿辩日
》
教案
教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文,能掌握课文的大意; 3. 培养学生质疑问难,探究知识的兴趣,激发学生的创新热情。 教学重点: 1. 组织学生阅读课文,...
文言文两则说课稿
答:
附:板书
设计
学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得态度决定一切《
两小儿辩日
》
教案
教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文,能掌握课文的大意; 3. 培养学生质疑问难,探究知识的兴趣,激发学生的创新热情。 教学重点: 1. 组织学生阅读课文,...
六年级上册文言文二则停顿
答:
(假如两个人都专心致志,结果会如何?)附:板书
设计
学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得 态度决定一切 《
两小儿辩日
》
教案
教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文,能掌握课文的大意; 3. 培养学生质疑问难,探究知识的兴趣,激发学生的...
六下文言文两则教学反思
答:
附:板书
设计
学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得态度决定一切《
两小儿辩日
》
教案
教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文,能掌握课文的大意; 3. 培养学生质疑问难,探究知识的兴趣,激发学生的创新热情。 教学重点: 1. 组织学生阅读课文,...
联系生活实际你能从
两小儿辩日
中悟出什么道理
答:
编辑本段
教案
教材简析 《
两小儿辩日
》是人教版大修订教材第十二册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理,并大胆质疑的科学态度...
七年级下册语文《短文》
教案
答:
《
两小儿辩日
》教学重点:1、积累文言字词,正确翻译课文;2、熟读《两小儿辩日》;3、多角度理解两篇短文的.内涵。学习资料:《列子》,相传为战国时郑国人列御寇(亦作圄寇、圉寇,前450?—前375?)所撰。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇,早佚。今本《列子》八篇,从思想内容和语言使用上看...
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