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义务教育的利弊
您好,请问四年制初中和三年制各
有什么利弊
?从你个人的经历,给点迷盲父...
答:
国家之所以开展这些功课。目的只有一个,那就是这些科目都是跟国家关联起来的,对国家来说是至关重要的。国家需要培养国之栋梁,为国效力。4年制和3年制的初中。我这么解释一下。9年义务教育之内是不存在开除学生的一说,一过9年义务教育,也就是孩子初中毕业,考高中。16岁时。就没有9年
义务教育
...
义务教育
能不能改善“入园难”的问题?你怎么看这两者之间的关系?
答:
九年义务教育,指的是学生有义务入学,而国家也有义务对适龄儿童进行义务教育。2006年,全国规定凡是适龄儿童都有接受九年
义务教育的
权利和义务,这个距离1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》和《中国教育改革和发展纲要》过去了20年。如今,又是16年过去,小学中学阶段的义务教育取得了长足的进步,...
高中纳入
义务教育
范围容易带来哪些问题?初中生怎样努力才能考上高中...
答:
高中纳入
义务教育
范围容易带来哪些问题?初中生怎样努力才能考上高中?懂得利用时间,同时坚持学习,成绩肯定会得到提升 ,高中纳入义务教育,高中学校的均衡发展问题摆上台前,进一步取消中考分流,让质量薄弱的中职学校的孩子上普高
如果没有实行
义务教育
,你觉得会对现今的社会
有什么
影响?
答:
您好,我认为如果没有实行
义务教育
,那么对现今的影响是非常大的,因为学习知识是人类的生存之本,没有知识的传承,就没有我们今天的辉煌,所以无论怎样九年义务教育对我们的意义非常重大,如果没有这些基础的义务教育,我相信我们肯定会停止进步甚至倒退的!
义务教育的
内涵及其意义
答:
内涵:一是
义务教育的
性质为实行完全免费制度,即不但学杂费免,连书本费也免,甚至提供一定的生活补助。二是接受义务教育,不但是公民应履的行义务,更是应享有的权利。适龄儿童失学,应视为侵犯其权利。三是实施义务教育的主体是政府,实现义务教育首先是政府应该承担的义务。对世界上实行义务教育制度的...
义务教育
阶段学校提供午餐
的弊端
答:
内卷,这个出现在各行各业的词汇,应该所有人都不陌生。在
义务教育
阶段也是一样,我谈的问题就是学校提供午餐的这件事情存在
的弊端
。为什么只谈义务教育,就是因为这个阶段是孩子们身心发展最重要的阶段。为什么这件事情跟内卷有关呢?我先说一下原因。现在很多新建小学初中学校在建校时就规划好了餐厅。
义务教育的
内涵及其意义
答:
适龄儿童失学,应视为侵犯其权利。三是实施
义务教育的
主体是 *** ,实现义务教育首先是 *** 应该承担的义务。对世界上实行义务教育制度的国家而言,这几点不但是共识,而且是实践,我想我们不应例外。解决教育公平,涉及广泛的公共政策问题,应革除头痛医头、脚痛医脚之
弊端
,这需要对长期以来实行的教育...
三部门鼓励建设九年一贯制学校,这么规定
有什么利与弊
?
答:
三部门联合鼓励建设9年一贯制学校,这不算是规定的吧,只是说鼓励让小学中学能够在一起,就只是小学和初中义务教育。还不算是
义务教育的
阶段,但是小学初中是免学费的,是一个国家财政负担的,每一个人几乎都应该上的。要让九年义务制教育从头贯彻到尾,而不出现小升初择校难的这样的问题,之所以不断...
中国式
教育
,
有什么
优点和
弊端
?
答:
优点:1.相对公平。国家的九年制
义务教育
及义均政策确保每个孩子都享有平等的接受
教育的
权利和义务,可以说,每个孩子都有相对平等的接8受教育的机会和条件。而且,在国家统一划一的教育模式之下,教育成功机会和教育效果也相对均等。这种教育体制确保了阶层上升通道的相对畅通。2.基础扎实。可以说,世界上...
义务教育
改为十二年制
有什么弊端
吗?
答:
我国目前各地区的教育情况差别很大,城市里很多人都会读大学,但是在一些偏远农村地区,有很大一部分人初中毕业后就不去读高中了,甚至有不少人连九年义务教育都没读完。是的,你没看错,在九年
义务教育的
国策下竟然有漏网之鱼。这样的事情就发生在当下,现在,很多本该在初中校园里读书的少年,正在...
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