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义务教育的利弊
小学严格执行免试就近入学,这种政策
的弊端
是什么?
答:
“免试就近入学”原则适用于
义务教育
阶段的所有学校,即无论公办还是民办学校接受适龄儿童入学都不得采取考试方式进行。虽然减轻了很多初中生的负担,不是只看成绩,不用再担心成绩问题,但这种政策也是存在一些
弊端
的:一、名校附近学区房房价上涨每个城市和地区的学校,都存在优劣之分。就近入学这...
人们对于
义务教育
阶段的考试成绩排名看法不一,为什么?
答:
“三尺讲台一路行吟”老师认为:过去进行成绩排名那是和过去的教育环境相适应的。现在教育环境变了,既然教育部门这样规定,那就是站在更高层面总揽全局的安排。现阶段
义务教育
阶段学校的成绩排名,确实
弊端
多多,不光对孩子不利,更会使教育内卷化越来越严重。最后,个人的一点建议:孩子的成长不是一蹴而...
义务教育
阶段,家长不让孩子上学会怎么样?
答:
希望各位家长都理智看待,虽说部分
义务教育
学校也有自己的不足和
弊端
。比如教师师德建设问题、比如学校作业量过大问题、比如学生厌学问题……家长不能心生畏难心理,宁肯舍近求远,宁肯耗费巨资,也要偏向虎山行。家长把孩子送去的国学班,是货真价实的国学班,倒也行,就怕是个半吊子糊弄人的货,人生有...
学校教育有好处也有坏处,学校
教育的弊端
有哪些?
答:
二、现在的学校教育,讲究普及教育、
义务教育
,却缺少选拔尖子的机会。有些孩子在某些方面有特长,或者有特别的兴趣,却很难让孩子的特长或者优势得到发挥。除了让孩子报辅导单位,没有别的可以发挥孩子特长的机会。三、当下的学校教育,注重孩子的素质教育,全面发展,学校的课堂科目也丰富多彩,但是相对而言...
初二学生留级好还是不好?
答:
初二学生留级既有好处又有坏处。初二属于
义务教育
阶段,正常情况下留级是不可以的,只有特殊情况下才可以留级,同时留级有好处也有
弊端
,要具体问题具体分析。第一,留级情况。义务教育阶段不允许留级,特殊情况下可以办理,时间一般为一年。比如自身因病无法继续学习或累计病假4个月以上的。无法到校学习需要...
义务教育
阶段是否应该公布成绩排名?
答:
确实
弊端
多多,不光对孩子不利,更会使教育内卷化越来越严重。最后,个人的一点建议:孩子的成长不是一蹴而就的,十年树木百年树人呐,只要我们一点一滴抓好孩子的学习和成长,孩子将来会成为一个优秀的孩子的。不知道大家对于
义务教育
阶段学校进行成绩排名一事有何看法,有何建议,欢迎讨论,欢迎留言。
划片入学
的利弊
答:
不易产生攀比心理的难题,而且可以让小孩子的父母有着十分好的沟通和交流与沟通。还能预防一些恶意竞争。我认为也更加的公平合理!学区划分的目的是保证国民教育序列或
义务教育
阶段学龄儿童能在周边选学校,作为政府机构设置学校或审核本人设置学校的依据。越区就读是学区制的一个安全漏洞,因为学区制的规定并...
学区制
有什么
好处和
弊端
呢?
答:
学生有时也会以地区远近作为志愿的基准。台湾中小学已经是完全的学区制,在早期国民中学仍然是以分数为入学依据。随着
义务教育
推行,国民中学改为学区制。在如今台湾教育普及社会中,高中职学区制是无可避免的,而政府也在大力的推行。但是台湾地区许多明星高中的存在将是最后也是最大的阻力。
义务教育
阶段学校课后延时
有什么
必要性?
答:
义务教育
阶段的课后延时如果安排的得当的话,还是有必要性的。所谓5+2课后延时服务,是指所有义务教育学校,每周一至周五开展课后服务,且时间不得少于2小时。课后延时服务的内容,主要用于指导学生完成作业,并对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。对于一些情况来说,课后延时是有必要的:1.家长如果...
高中是否应该纳入
义务教育
答:
这样的做法可以让更多人接受更高水平的教育,提高整个国家的人力资源。但是,纳入
义务教育
需要更多的教师、教室和经费投入,这也会增加政府的教育支出。同时,纳入义务教育也需要考虑学生的个人意愿和发展方向,不能简单地把所有学生都塞进高中。因此,在决定是否将高中纳入义务教育时,需要仔细权衡各种
利弊
。
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