22问答网
所有问题
当前搜索:
五步教学法是谁提出
杜威的“
五步教学法
”中,“新三中心”是指?
答:
其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)
五步教学法
:创设疑难情境;确定疑难所在;
提出
解决问题的种种假设;推断哪个假设能...
以下
教学方法
中,杜威
提出
的是( )。
答:
【答案】:A 本题考查教育学的创立阶段人物与观点的对应。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物,其著作《民主主义与教育》。杜威
提出五步教学法
,即(1)创设疑难情景;(2)确定疑难所在;(3)提出解决问题的种种假设;(4)推断哪个假设能解决这个困难;(5)验证这个假设。A项正确。B项:...
现代
教学方法
有哪些
答:
2、尝试教学法 江苏省常州师范学校特级教师邱学华根据各地教师实践,吸收国内外现代教学法的经验,在实践基础上总结研究出的一种教学方法。它的特点是变先讲后练为先练后讲,学生在教师指导下先尝试练习,然后教师有针对性地讲解。 尝试教学法的教学过程分为五个步骤,因此又称
五步教学法
。 第一步:出示尝试题。把认识...
小学教育专业论文范文精选
答:
苏联著名教育家凯洛夫
提出
的“
五步教学法
”,影响了一代又一代的中国教师,因而成为我国教育界倍加推崇的通用模式。组织教学、复习旧课、讲解新课、巩固新课、布置作业。这
五步法
已写入小学数学教法的教科书,也作为我们评价教师一堂课的标准,由此,就形成了千篇一律的固定的教学风格。 现代社会,科学技术突飞猛进。经济的...
我记忆里的
教学法
(待完善)
答:
俗话说:教学有法而无定法,贵在得法。第一,凯洛夫“
五步教学法
”组织教学、复习旧课、讲解新课、巩固新课、布置作业 我是初中语文教师,在“五步教学法”的指导下,语文课无非是作者生平、背景介绍、记忆生字词、段落分析与归纳段意、中心思想、写作特色……再好的课文,让语文老师一讲,马上就被肢解...
赫尔巴特
提出
的是什么
教学
理论?
答:
同这四个阶段相对应的学生的心理状态是:注意、期待、探究和行动。D 项正确。A 项:杜威
提出
的是“
五步教学法
”,简明地概括为情景、问题、假设、推论、验证五步。与题干不符,排除。B 项:洛克提出的是绅士教育,主张绅士应该在家庭内培养。与题干不符,排除。C 项:凯洛夫强调知识的系统学习、教师...
我是个师范生上岗时是要说课考试的,说课时要注意什么呢?
答:
比如:我所采用的
五步教学法
的理论根据是教学生做学习的主人,达到像叶圣陶先生讲的那样“教是为了不教”新课标要求教师要从过去作为知识传授者这一角色中解放出来,作为学生学习能力的促进者、培养者,课堂上教师不是主角,学生是主体,要充分挖掘学生的潜力,调动学生自主学习的积极性。 但无路无论选择何种教学方法,关键...
新理念 小学数学新
教学方法
有哪些
答:
(二)尝试教学法尝试
教学法是
小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。它是一种具有中国特色的教学方法。尝试教学法是由常州市教育科学研究所的邱学华老师最早设计和
提出
的,经过在一些地区和全国逐步推广,到现在已有十多年的时间,取得了很好的教学效果,甚至在国际上也有一定的影响。1、尝试教学法的基本内容什么是...
教育学多选题选项中的包含关系选不选
答:
A引导学生掌握科学为文化基础知识和基础技能.B发展学生的智力,体力和创造才能C培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础67.德-赫尔巴特-五段教学法-预备.提示,联系,总结,应用-由教师在课堂内围绕书本知识而进行.美-杜威-
五步教学法
-困难,问题,假设,验证,结论-儿童在户外围绕活动而进行.68苏联教育...
四段
教学法
的心理学依据是赫尔巴特。
答:
同这四个阶段相对应的学生的心理状态是:注意、期待、探究和行动。D 项正确。A 项:杜威
提出
的是“
五步教学法
”,简明地概括为情景、问题、假设、推论、验证五步。与题干不符,排除。B 项:洛克提出的是绅士教育,主张绅士应该在家庭内培养。与题干不符,排除。C 项:凯洛夫强调知识的系统学习、教师...
棣栭〉
<涓婁竴椤
10
11
12
13
15
16
17
18
19
涓嬩竴椤
灏鹃〉
14
其他人还搜