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作文素材人物事例简短
求教小学语文老师
答:
你好,你所应聘的应该是一个补习学校吧。那么是否要详细教案就咨询学校吧。小学语文一年级训练说话写话,二年级初步学写日记,三年级初步学写
作文
。因此,现在作文对孩子们来说还是个新事物。教学中要注意学生的这个年龄特征。对于教学内容安排,要新鲜,充满童趣,能很好吸引学生的注意力。如:《我当妈妈...
江湖的故事
作文
1500字
答:
具体说来,在孙悟空这一形象的塑造中,融入了大量市井和江湖生活的经验和
素材
。悟空最初拜菩提祖师为师,这祖师虽然取的是佛家的名字,却又被人称作神仙,他的言行作为更是一个不折不扣的江湖市井
人物
。从他身上,孙悟空沾染了一些江湖气息,也开始了解了一些江湖生活的经验,他后来的英雄生涯包括大闹天宫在内,使他变得...
怎样写好
作文
?
答:
许多学生由于平时不注意积累
素材
,每到
作文
时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这样...
怎样写好
作文
呢?
答:
结尾要
简短
,扣题或照应开头。《谈骨气》一文即屑这种结构,开头提出论点,中国人是有骨气的,中间举三个
事例
进行证明;结尾提出要有无产阶级骨气,克服困难,奋勇前进的结论。但是三段式,并非开头、中间、结尾各一段,不论什么体裁的文章,一律三段的套式,而是应根据内容的需要分清段落层次,使文章有条理,眉目清晰。 此外...
写好
作文
~
答:
缩写是
作文
中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢? (一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的
人物
、次要的...
写
作文
幽默手法
答:
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,
作文
就会妙笔生花。 (二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。 许多学生由于平时不注意积累
素材
,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。 平时有条件...
以小传写
作文
答:
总结小传的特点:小传即
人物
小传,就是人物的传略,它是再现人物的生平
事迹
和个性的一种
简短
的传记.它既可以写自己,也可以传他人.1、主要经历(详略) 2、兴趣爱好 3、为人之道 4、事迹或业绩等.表现手法:以叙述为主,夹叙夹议从
写作
的对象上来讲,自传体
作文
是以写人为主的文章.只不过这个人物是自己,写人的手法...
怎么写
作文
答:
在
素材
较散时,可采用分小标题的形式
写作
,标题要能代表语段内容。在立
作文
总标题时,新颖是我们所追求的,但有时题目能表达中心却不新颖,这时就可以用精彩的语言写一段题记,来补充说明题目。〔杨蒙〕语言的雕饰方法 对于应试作文来说,详实可感的
事例
,匠心独运的构思,新颖别致的标题,优美华丽的...
小学生如何学会
写作
答:
1、几件事不能相互矛盾,,
人物
的性格在几件事中要和谐、统一。 2、概括交代和具体描写相结合。在一篇
简短
的
作文
中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些
事例
,再具体记叙一两件事。 3、通过对比的方法写一个人。 通过对比方法写一个人,...
以“发现”为主题的
作文
答:
2、采用多种方法,训练学生书面
写作
能力。写作训练的方法是多种多样的,但无论哪种方法,目的都是为提高学生的写作能力,它包括观察能力、分析判断能力和语言文字表达能力。因此,我们应首先让学生养成写日记和记笔记的好习惯,这样有益于学生积累
作文
的
素材
,有效地解决作文时感到“无话可说”的问题。同...
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