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作者怎样评价桂林山水
怎样
揣摩文章的表达顺序与表达方法
答:
阅读这类文章,我们可以用抓总起句、总结句的方法。如阅读《
桂林山水
》、《索溪峪 的“野”》等均可采用这种方法。(4)阅读诗歌,应以朗读、诵读和想像为主。可分四步进行阅读。①了解诗歌创作的历史背景,知道
作者
是在什么情况下写的这首诗,以便更好地把握
诗 人
的思想感情。②借助字、词典,疏通...
小升初语文复习资料
答:
《博新郭郭老师小升初海选语文知识千题斩(2018版)》百度网盘资源免费下载 链接: https://pan.baidu.com/s/1tuN_opKF8wx4jsGXBwRu9g ?pwd=894x 提取码: 894x 博新郭郭老师小升初海选语文知识千题斩(2018版)|26 第二十六讲:生活中的地理(二)(视频版)(已上传).mp4|25 第二十五讲:...
如何
有效开展小学高年级语文阅读教学
答:
楚王几次侮辱宴子,是
怎样
侮辱的?宴子为了维护自己的人格和国家的尊严,是怎样反驳的?结果怎样?只要把这些问题解决了,学生就把握了文章的主要内容,学懂了全文。5、横向迁移法找出文中的共同元素,提出一个问题,紧接着再提出相似的具有推理性质的问题。如《
桂林山水
》一文,漓江的水清得怎样?绿得怎样?静的怎样?6、...
六年级下册语文期中试卷
答:
5、海南
桂林山水
杭州西湖 苏州园林 安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄(二)1、jí tī2、如果……就…… 不是…… 而是……3、比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那...
如何
提高小学语文课堂教学的实效性
答:
如教学《
桂林山水
》一文时,我们可以在课上播放《桂林山水》的录象,使学生从感官上认识桂林的水和山。本来文字的叙述就会很容易理解。在语文教学中,创设一种轻松、和谐、风趣、愉快地课堂教学氛围十分重要,学生可以在这种愉快的氛围中努力学习和探索。要形成一种教学情景,教师必须尊重学生,虚心听取学生的意见,把学习...
祖国山河美如画教案
答:
谈话:桂林位于广西壮族自治区东北部, 这里生活着壮族、瑶族、苗族、侗族等少数民族兄弟姐妹,他们共同建设着这座著名的风景城市。桂林山青、水秀、洞奇、石美,因此赢得了“
桂林山水
甲天下”的美名。 欣赏名句: 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从来没看见过漓江这样的水。 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游...
小学语文阅读教学方法有哪些
答:
例如:《
桂林山水
》一文我采用了电教手段——用课件展示出桂林山水的美景,以实物直接感知观察的基础,以课件情景为补充将孩子们喜爱的情感,为后面进一步体会感情打下基础。在阅读教学中,师生应处于一个平等的地位进行读书、讨论、研究、争辩。 教师应是一名与学生平等参与者,并起着用心的引导作用。学生也正是在互相回答...
四年级下册语文重点课文有哪些
答:
5、《
桂林山水
》一文人们对桂林山水的
评价
是 ;这句话的意思是 。在这篇课文中,
作者
从 ...
求小学语文教育案例一篇
答:
师:上节课,我们已经知道
桂林山水
的特点并学了第一段,知道山水之美,眼见为实,现在请大家深入学习了解漓江水特点,
作者怎样
写出漓江水的特点的?生:漓江的真静啊,漓江的水真清啊!漓江的水真绿啊!师:看屏幕,读一读并说一说喜欢哪个特点,读给同桌听。生:我喜欢“漓江的水真绿啊!”师:...
“语文课以读书为目的,教师若引导学生善于读,则功莫大焉。”、“多...
答:
如《
桂林山水
》中的“啊”的读法,可进行音变、气声的训练。“啊”的具体读法是:“静啊(nga)、清啊(nga)、绿啊(ya)、奇啊(ya)、秀啊(wa)、险啊(na)”。还可告诉学生,随着读“啊”字,气流也轻轻带出,以达到“以情带声,以声传情”之功效。如《再见了,亲人》中小金花跺着脚...
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