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大船的鸟阅读理解答案
从搭
船的鸟
选段的描述中,你体会到作者怎样的情感?
答:
文章以“搭
船的鸟
”为题,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。文章记录的就是“我”乘船去乡下的外祖父家的途中的一景,“我”运用善于观察的眼睛捕捉到了这一情景,便使读者拥有了一只充满灵性的鸟儿。“我”也...
《明史·花云传》
阅读
训练及译文
答:
贼寇进攻三天不得入城,利用
大船
趁着涨水,沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。城池陷落,贼兵绑缚了花云,花云用尽力气大喊,
走进文言文九年级第一单元
答:
1. 走进文言文6.第1单元第三篇的
答案
急啊 杨修啖酪人饷魏武一杯酪,魏武啖少许,盖头上题“合”字,以示众。 众莫之解。次至杨修,修便啖,曰:“公教人啖一口也,复何疑?”译文:有人用一杯奶酪款待曹操,曹操吃了一点,在杯盖上写了一个“合”字把它给大家看,众人不
理解
这个字的意思(这个意思)。 按次序传...
大船的鸟
最后一句话这是一支翠鸟为什么这句话要放在最后呢?
答:
因为在
大船的鸟
这篇文章中 开始的时候就写了这只翠鸟,然后结尾的时候再写的是翠鸟,为的是前后呼应,而且翠鸟是一个贯穿始终的一条线索。
走进文言文七
答:
1. 【六,七走进文言文
答案
第一单元
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黄琬聪慧训练1.杨修啖酪2.王戎 陆绩怀橘 陆绩,三国时吴人也.官至太守,精于天文,历法.绩年六,于九江见袁术.术令人出橘食之.绩怀三枚,临行拜辞术,而橘坠地.术笑曰:"陆郎作客而怀橘,何为耶 "绩跪对曰:"是橘甘,欲怀而遗母."术曰:"陆郎幼而知孝,大必成才."术奇...
09黄浦区二模语文
答案
(手机照片即可)
答:
反之,狮子林增添了
大船
,与水面不称,不伦不类,就是不“得体”。1、文中第五段“于此可悟消息”中“消息”指的是:(2分)指建园面积大时要紧凑、面积小时要阔绰的道理。2、请说明第(1)段写“亭榭之额”、“对联”、“匾额”的用意是:(2分)以隽永的文字代替画面,更耐人寻味,令人...
大船的鸟
这一刻飞吞冲这些动词体现了什么
答:
冲飞衔站吞这些动词体现了
鸟儿
非常的灵活,非常的轻盈,非常的聪明,非常的轻巧。表示时间短,从这些词中,我们能体会到翠鸟捕鱼的敏捷灵活。
搭船的鸟如果你是文中的我你想对这只
大船的小鸟
说些什么呢?
答:
搭船的鸟如果我是文中的我,我想对这只
大船的小鸟
说小鸟,你是最漂亮的小鸟,这里的山,这里的水,都是你的家,我希望以后跟你一样留在这美丽的山水家乡里。
大船的鸟
主要从鸟的什么和什么两个方面描写了一只怎样的翠鸟?
答:
《
大船的鸟
》这篇课文主要从鸟的外形和动作两个方面描写了一只美丽可爱,动作敏捷的翠鸟。
大船的鸟
中大船是什么意思
答:
搭
船的鸟
中搭船的意思是趁便乘坐顺路的船。这篇课文以搭船的鸟为题,一个搭字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
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