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好老师需要有组织管理能力吗
一个柔弱的
老师
当班主任
管理能力
强吗?
答:
在我看来,只要他(她)教课没啥问题,你就可以认真学习,管你班主任对学生的态度干啥,只要他能解决你学习上的疑问就够了。你不能指望你班主任半步不离盯着你们学习啊。学习是自己的事情。我相信你们班肯定还是有学习好的人。每个
老师
的想法和做法都不相同。管好自己就好。只要你们班老师讲课不错,就...
教导主任是什么?
答:
2)组织协调能力:
需要
良好的
组织管理能力
和协调沟通能力,能够合理安排学校教育教学事务的开展;3)社交能力:需要与家长、
老师
和学生建立良好的互动关系,处理学校内部关系和外部社会关系;4)责任心和使命感:
必须
对教育事业有高度的责任心和使命感,将学校的发展与学生的成长放在首位。4. 教导主任在学生...
班主任班级
管理
的技巧
答:
一、选好班干部 班干部是班主任
老师
的得力助手,是班级学生学习的榜样。选好班干部对班级进行有效
管理
很重要,但怎样选好班干部是关键,笔者认为在选班干部时,
要
通过班级学生民主推选,推选具有一定
组织能力
,大胆管事、品学兼优,能与同学们搞好团结,不计个人得失,对同学不偏心,大公无私,熊热心为班集体效劳、集体荣誉...
老师需要
的技能
答:
5、善于倾听
能力
:学生多数年纪比较小,还没有很好的思维能力,
教师要
具备良好的倾听能力,了解他们想要表达的真意。 6、讲授能力:讲授是课堂教学也是每一位教师应该要具备的能力。 7、良好的板书:板书是每一位教师在课堂上必做的,也可以说是课堂的辅助手段,好的板书可以更好的吸引学生听课。 8、探究活动的
组织
:
必须
...
作一名优秀
教师
应该具备什么?
答:
管理
者
需要老师
们和其他人一起
好好
工作。如果人们不喜欢你作为老师的行为,他们就不想在你身边,更不愿为你完成任务!对于同事和家长如此,对于学生也如此。教育是一个与人打交道的事业。好的人际关系技能对于成功
教师
来说是必要的。●明确传达信息的
能力
。优秀教师能够明确地、简洁地给出信息,边示范边...
幼儿园班级
管理需要教师
具备哪些
能力
答:
一、重视“软环境”创设是班级
管理
的基础 我认为,不管是师幼关系,师师关系,幼幼关系还是
教师
与家长的关系,都
需要
一个良好的感情氛围。在一个融洽、民主、温馨的班集体生活是幼儿成长的基础。也是幼儿良好个性形成的有利保障。虽然,这种软环境的创设虽然不象幼儿园的墙饰区角那些物质环境可以触手可及,可圈可点。但...
为什么班主任大多为主课
老师
?
答:
1. 教学经验:主课
老师
通常在学校教学岗位上具有丰富的经验和专业知识。他们对课程内容和教学方法更为熟悉,能够更好地指导学生学习。2. 教育
管理能力
:班主任不仅
需要
关注学生的学习情况,还需要承担学生的全面发展和行为管理的责任。主课老师通常具备更强的教育管理能力,能够更好地
组织
和管理班级事务。3....
想要做好班主任,在哪些方面
需要
注意?
答:
本班的其他授课老师在班主任的
管理
之下,根据学校制定的上课进度,互相协调,齐头并进,一起为班级学生综合
能力
提升而努力。学生以学习成绩为核心,各科
老师要
在班主任的统一管理下有条不紊地推动教学工作,如果某门课学生成绩普遍差,班主任
需要
和授课老师交流,对教学进行调整。三、家校互动方面每个学校都会...
你的授课
老师
是一个
管理
者吗?
答:
对于
教师
而言,他和他所教班级的学生构成一个系统。系统从外部获得各种信息,包括教材、资料、课堂设备,通过课堂授课这一过程,使学生知识水平有所提高。在这样一个过程中,教师就是
要组织
、分配、协调好各种资源,使教学目标顺利实现。补充二:权变观点。
管理
的权变观点(contingency perspective)强调这样一...
班主任工作经验交流发言稿
答:
如果当时不是
老师
的在意,和刻意安排上的一节班会课,孩子的值日问题肯定还会让我煞费苦心。 三、 措施 具体,细化班级管理。 班主任官小,责任大,要做的工作多而繁杂。如果是有经验的班主任必须善于组织和管理学生。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?我认为作为班主任
必须具有
一定的
组织管理
学生的
能力
,要...
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