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如何推进教育均衡
教育均衡
发展包括几个方面
答:
3个方面。合理设置课程、建立教育教学质量和学生学业质量评价体系、深入
推进教育
改革,倡导改变教学方式,为每位学生提供适合的教育。意义:推进义务教育优质
均衡
发展,是加快教育现代化、建设教育强国的一件大事,是义务教育发展史上的一个重要里程碑,是构建和谐社会、关乎人民福祉的重大工程,是促进教育公平、...
如何
促进
教育均衡
发展 提高教育教学质量
答:
①保证教学的科学性;②发掘教材的思想性,注意在教学中对学生进行品德
教育
;③要重视补充有价值的资料、事例或录像;④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。
如何推动
义务
教育均衡
发展
答:
务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和统一性,是奠定国民素质的基础,是基础教育的核心和重点。而均衡发展是义务教育的战略性任务,是义务教育的重中之重。《北京教育规划纲要》明确提出了
推动
义务
教育均衡
发展的三个措施。一是建立健全义务教育均衡发展的保障机制...
如何推进教育均衡
发展
答:
按照教育部《关于贯彻落实科学发展观,进一步推进义务教育均衡发展的意见》的部署,义务教育均衡发展分两步走:2012年实现区域内的初步均衡,2020年实现区域内的基本均衡。如今时间已至2013年,区域内的初步均衡是否达到了?从目前的实际情况来看,情势并不乐观。相比起实现义务教育普及的任务,
推进教育均衡
发展...
教育均衡如何
理解教育均衡发展内涵
答:
教育均衡
,实质上是教育公平和平等原则的体现,旨在确保所有教育参与者在教育过程中享有平等的机会和待遇。这一理念要求教育资源在教育机构、群体和个体之间进行公平分配,以达到教育需求与供给的平衡。具体来说,对于个体而言,教育均衡意味着学生在德智体美劳等各方面都能全面发展;对于学校而言,它关注的是...
教育均衡
是什么意思
答:
教育均衡,即教育均衡发展。在我国构建社会主义和谐社会的进程中,人们对教育公平问题的关注程度显著提高。教育均衡发展,是关系到当前和今后一个时期中国基础教育发展的整体战略问题。
推进教育均衡
发展,必须明确其中所包含的基本理论问题。从宏观层面说,教育均衡指教育均衡发展;从微观方面说,教育均衡指课程...
教育均衡
化,该
如何
进行?
答:
取决于政治偏好和人为因素的干预,很多时候,他们制造了各种各样的教育问题和差距,这主要取决于教育部门负责人对农村教育的重视程度,不可能保证城乡教育的平衡,但我们必须努力缩小现有的差距。我认为主管部门应该做得很好:进一步加大对农村教育的投资,建设硬件,如校舍和实验室。城乡
教育均衡
发展。
如何
“...
对义务
教育均衡
发展工作有何意见和建议?
答:
义务
教育均衡
发展工作,需要盯住重点,加大改革力度,形成长效保障机制。根据教育部2018年2月28日新闻发布会的数据显示:截至目前,全国已经有2379个县实现了义务教育发展基本均衡,500多个县尚未通过国家评估认定。这500多个县的义务教育均衡发展水平不仅明显低于国家标准,更低于已经认定的2300多个县,且集中在...
推进
义务
教育均衡
发展的意义是什么
答:
实施义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初,中国实现了普及九年义务教育的目标,首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。在义务教育实现全面普及和免费之后,国家明确把义务
教育均衡
发展作为义务教育的重中之重,要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。
简述义务
教育均衡
发展政策的改进措施
答:
加快缩小城乡差距。建立城乡一体化义务教育发展机制,在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。率先在县(区)域内实现城乡均衡发展,逐步在更大范围内
推进
。均衡发展要求:推进义务
教育均衡
发展。坚持省级统筹、以县为主、试点先行、整体推进,实施义务教育均衡发展行动计划。推进义务教育学校标准化建设...
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