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宛加偏旁组新字并扩词
小学语文教学设计案例完整版5篇
答:
2、四人一组合作 (1)拿出生字卡片互相读。 (2)说说用什么办法记住生字 3、教师把生字贴在黑板上,指名上台说说你认识哪个字?是怎么记住的?领读(组词读) 4、师随机出示
新偏旁
“刂、冫、人、灬”让学生认认、读读、记记 四、再读课文 1、四人合作一起读2、比赛,指名小组读 五、游戏“当小小啄木鸟” 1、...
换
偏旁组成新字
再扩句何洁
答:
换
偏旁组成新字
再
扩词
枕(枕头)(枕木 )耽(耽误)(耽搁)
语文一年级上册第七单元测试题
答:
一、选择正确的读音。(5分)二、我会填。(7分)1.“红”字是()结构,音节是(),部首是()。2.“坐”的第五笔是(),组词()。3.“我”共()笔,第五笔是()。三、
加偏旁组成新字
。(6分)青___、___、___马___、___、___四、
扩词
。(24分)雨()()()虫()()()红()()()走(...
包字
加偏旁组成新字
再
扩词
答:
加“扌”,
组成新字
“抱”,组词:拥抱。加“ 火 ”,组成新字“炮”,组词:大炮。加“衣”,组成新字“袍”,组词:旗袍。加“氵”,组成新字“泡”,组词:泡沫。加“⻊”,组成新字“跑”,组词:跑步。1、抱【bào】 (1)用手臂围住:拥抱、抱残守缺(形容保守,不知进取)。
士禾欠木 加同一个字
组成新字
再
扩词
答:
吉和吹杏
《语文天地十一》教学设计
答:
《语文天地十一》教学设计1 目标预设 1、掌握汉字的笔顺规则,注意字的间架结构,感受汉字的形体美,并能正确工整地书写。2、学习带“两点水”和“雨字头”的生字,我解部首的意思。3、
加偏旁组新字
,辨析形近字。4、通过
扩词
、造句、编故事,丰富词汇,增强口语表达能力。5、阅读短文《雾》,想像...
小学一年级语文下册语文园地三教案和板书设计
答:
教学课时: 2课时 教学过程: 第一课时 一、我的发现 1.多媒体闪跳式出示: 取——趣干——赶方——仿 (1)你发现了什么?这儿的每一
组字
之间有联系吗? (2)小结:给
字加
上一个
偏旁可以组成
一个
新字
。 2.这儿还有一个字(出示:子),你能用这种方法造出一个新...
小学生怎样才能写好作文?
答:
小学语文作文写作方法和技巧:技巧:技巧一:作文得分看字迹,字迹是得分的重要要素.在任何形式的论文考试中,评分老师都会第一时间看到作文的字迹,整体的内容能反应孩子的写作态度,是否认真.技巧二:考试文章,五六段,干净整洁.在考试的文章中应注意及时分割段落,三段或四段似乎较少,而八九段看起繁琐.除非有...
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