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审美的一般范围
怎样理解
审美
现象的丰富性
答:
由于审美是一种主观的活动,因此很多人会认为,审美只是人的一种特殊的行为,在其他动物中不存在审美。其实不然,人们对动物中是否存在审美这一行为的推测,很大程度上被人们的思维所左右,而并不是真正从动物的角度出发,因此难免存在偏差,也很难说审美仅是人类所特有的。
审美的范围
其广泛,包括:建筑...
中国人的
审美
标准谁知道?有经验的来
答:
模特的皮肤粗糙与细腻及颜色直接关系到使用的机会。皮肤好,机会就会多一些,适应
范围
更大一些。影响美感的青春痘或皮肤粗糙都会影响机会。即使皮肤较好者也应特别注意保护。因为模特职业化妆较多,生活起居不规律,要想保持皮肤的美感,就特别要注意控制对烟、酒、糖及刺激性食品的摄入。5.手型 利用手做...
试比较
一般
的品味与
审美
鉴赏活动的联系和区别
答:
区别如下:
范围
不同:
一般
的品味更侧重于日常生活中的事物,食物、服装、音乐等。而
审美
鉴赏活动更侧重于艺术作品,绘画、文学、电影等。深度不同:审美鉴赏活动需要更多的知识、思考和分析,以理解和评价艺术作品的形式、内容、意义等。一般的品味则更注重个人的喜好和情感反应。3、教育背景要求不同:审美...
旅游
美学
研究的对象和
范围
有哪些
答:
旅游
美学的
研究对象与
范围
是审美对象,审美心理和审美关系。旅游美学是一门研究旅游的审美活动和审美价值的学科,属于美学的分支,是一门多边缘、交叉性的学科。1、审美对象:亦称审美客体,与审美主体相对,指能使人产生审美愉快的事物、对象,它在客观上与人构成一定的审美关系。2、审美心理:一种审美...
审美
是什么?
答:
人们常说“一千个观众就有一千个哈姆雷特”,虽强调了审美接受的主体创造性,但哈姆雷特仍作为一个基本的对象制约因素,规范着审美建构的
范围
和意义,倘若把哈姆雷特当作了贾宝玉,这种所谓的创造性就等同于主观随意性了。正是在这个意义上,我们把
审美的
创造性建构作为审美能力的一个显著特征加以强调。审美能力的创造性...
审美的
概念
答:
在中西
美学
史上,“
审美
”概念都以审美经验为中心。在西方美学中,审美经验经历了从自律性向他律性的转化,“审美”概念的内涵也从非功利、无目的的变为功利的、实用的。中国美学对于“审美”概念的理解始终叠加着国外美学理论的交光互影,但也不乏对于中国本土传统美学观念的传承,在总体上更具开放性、...
审美
活动
答:
审美
偏爱的健康发展,表现为兴趣的专一性与兴趣的可塑性之间的一种张力平衡关系。这就是说,审美偏爱有其相对固定的中心,但又不是偏狭刻板的,而是有一个弹性的兴趣
范围
,并常常处在一种变化发展的动态过程中。审美标准是个体在审美活动中形成的审美判断的尺度,是个体对审美客体好坏品级理解的某种参照物...
请简述
审美
教育的主要内容是什么?
答:
审美
教育
一般
包括美感教育、
美学
知识的普及和以
美的
规律贯穿其中的普遍教育等。美感教育指运用美的规律和艺术的实践(各种艺术的创造和欣赏),训练和强化人的感知、想象、情感、理解等心理能力,健全人的审美心理结构,使人具有敏锐的审美知觉能力和创造力;美学知识的普及主要指在艺术家、广大青年和学生中展开美学原理、艺术...
美学
问题:
审美
范畴与审美形态如何区分判断?
答:
二是指类型、
范围
。在西方的哲学传统中,康德对范畴进行了非常系统的研究,范畴被看成是知性先天具有的纯概念,是整理感性材料的直观形式和知性形式。范畴作为各门学科中最广泛使用、最基本的概念,具有最基本的价值规定性,是人类理性思维的逻辑形式。但是,对于
美学
这门非常年轻的学科来说,哪些范畴最能...
自考《
美学
》重要知识点:
审美
活动
答:
(4)
审美
活动是自律性与他律性的统一。所谓自律性,是指审美活动本身就是一个自身完满的世界,它不是手段,而直接的就是目的本身。所谓审美又具有他律性,即审美活动并不是一个封闭孤立、与世隔绝的世界。首先,审美活动从根本上受到物质实践的决定和制约,社会生产力的水平决定着人的审美对象
的范围
,决定着艺术作品的物质...
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