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小学数学优秀微课教案
西安哪些
小学
的
微课
获奖了?
答:
西安市第七届
微课
大赛获奖名单如下:1、乘法分配律,
数学小学
;郝高峰、高健;陕西师范大学附属小学。2、相反数,数学初中;傅心雨;西安市第八十五中学。3、what is your favorite subject?英语初中;吴韩岗;延安市宝塔区清华大学附属中学延安学校。4、有趣的路线图,科学幼儿园;胡蓓;蒲城县第六幼儿...
如何把
微课
运用到
小学数学
教学当中
答:
一、
微课
的引入,可以很好地解决学生学习过程中的疑问 现今
数学
课堂教学的中心往往是些重点、难点,在进行这一方面的教学时,既需要教师精心设计教学计划,引导学生参与进来,同时也要进行针对性的解疑,将学生的疑问讲解透彻。比如,在讲解应用题时,较为经典的题型就是“间隔植树”问题,两端要不要栽树,...
数学微课
是什么?
答:
回到课堂后,小组合作,互评作业,提出问题,展示
优秀
作业,学生讲解解题思路及方法,小组之间竞争,老师补充点评的方式,利用了两节复习课的时间,学生普遍感觉上了一个台阶,在单元测试中... 请问
小学数学微课
制作技巧是什么? 微课本身的制作特点要考虑到,就是在选题和做课程的安排上要合理,其次是微课的录制,我认为是难点...
南京市第八届
微课
大赛获奖名单
答:
南京市第八届
微课
大赛获奖名单介绍如下:一等奖:杨越老师的《英语写作初步指导》。微课二等奖:史加利老师的《高中化学:化学平衡》。微课三等奖:李霞老师的《
数学
数据分析》微课。
优秀
奖:1. 陈莉莉老师的《齐心协力实现一个梦想》微课2. 邵慧丽老师的《中学生的时间管理》微课3. 卢珊珊老师的《时间轴...
微课
在
小学数学
中创新性和实践性探讨论文
答:
通过微课的形式,让学生了解到数学学习的内容,还需要进行及时的指导。针对学生存在的不足,进行优化,开展科学的学习评价,能够充分发挥评价的导向作用,教师帮助教师借助科学的评价模式,对学生进行科学客观的评价[3].4、结语 综上所述,现阶段在基于翻转课堂,
小学数学微课
设计过程中,必须要采取有效的...
什么是
微课
?微课都包括哪些内容?
答:
微课
的分类:1、学科类微课 这类微课主要涵盖各学科的知识点和学习方法,例如语文、
数学
、英语、物理、化学等。学科类微课通常侧重于解释概念、演示题目解答过程、提供习题讲解等内容,帮助学生掌握基础知识。2、职业技能类微课 这类微课针对特定的职业领域,如计算机编程、市场营销、金融管理等,提供相关技能...
如何把
微课
运用到
小学数学
教学当中
答:
及时发现问题给予指导.5.教师的作用 教师设计
微课
的过程就是对教材充分研读的过程,但微课需要的是教师的讲解能力.在微课与课堂融合的过程中,我们发现,学生对重点的再呈现、再突破时,教师对课堂的掌控能力、对小组学习状态的调节能力以及教师把握契机的能力被提到了前所未有的高度.
开展
小学数学微课
程实践的方法和思路有哪些?
答:
(1)做好
微课
程受众的定位 (2)构建微课程框架(课的内容、呈现方式、评价手段等)(3)确定每个
微课
片段的具体要求,如:时间、授课方式、资源内容等 (4)根据定位的受众群体及框架结构进行备课 (5)向微课的开发者、使用者征询,修改完善原有的微课 ...
数学
课题材料
答:
16.2019年10月文章《关注
数学
素养,用数学语言表达世界》在《信息周刊》发表并在优秀论文评选活动中荣获国家级一等奖。17.2019年11月文章《玩智取“王位”,探极简模型》获国家教研成果一等奖,并发表《速读》杂志2019年11月刊。18.2019年11月在乐平九小第一届
优秀微课
评选中微课作品被评为二等奖。19....
六年级
数学
老师个人教学计划
答:
4、使学生通过系统的复习,巩固和加深理解
小学
阶段所学的
数学
知识,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力...提倡
教案
形式多样化,可写,可打印,上课教师在教案上圈点批注。注重反思,记学生好的思维方法,记学生普遍...在全校范围内展开,45岁以下的教师必须参加学校微型课赛,优胜者即可参加镇总校组织的
微课
制作比赛。 六...
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