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小学数学优秀微课教案
什么是
微课
?微课的特点有那些?
答:
微课
的分类:1、学科类微课 这类微课主要涵盖各学科的知识点和学习方法,例如语文、
数学
、英语、物理、化学等。学科类微课通常侧重于解释概念、演示题目解答过程、提供习题讲解等内容,帮助学生掌握基础知识。2、职业技能类微课 这类微课针对特定的职业领域,如计算机编程、市场营销、金融管理等,提供相关技能...
开展
小学数学微课
程实践的方法和思路有哪些?
答:
(1)做好
微课
程受众的定位 (2)构建微课程框架(课的内容、呈现方式、评价手段等)(3)确定每个
微课
片段的具体要求,如:时间、授课方式、资源内容等 (4)根据定位的受众群体及框架结构进行备课 (5)向微课的开发者、使用者征询,修改完善原有的微课 ...
第七届
微课
大赛西安市获奖名单
答:
西安市第七届
微课
大赛获奖名单如下:1、乘法分配律,
数学小学
;郝高峰、高健;陕西师范大学附属小学。2、相反数,数学初中;傅心雨;西安市第八十五中学。3、what is your favorite subject?英语初中;吴韩岗;延安市宝塔区清华大学附属中学延安学校。4、有趣的路线图,科学幼儿园;胡蓓;蒲城县第六幼儿...
如何把
微课
运用于
小学数学
教学之中
答:
情景陶冶也许就会分散注意力。“
微课
”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括
教案
或学案)、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源,构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑...
微课
是指什么?
答:
河北省电教馆第八届
微课
大赛获奖名单如下:一等奖:杨越老师的《英语写作初步指导》。微课二等奖:史加利老师的《高中化学:化学平衡》。微课三等奖:李霞老师的《
数学
数据分析》微课。
优秀
奖:1. 陈莉莉老师的《齐心协力实现一个梦想》微课2. 邵慧丽老师的《中学生的时间管理》微课3. 卢珊珊老师的《时间...
如何制作
优秀微课
答:
微课
要避免黑板搬家,而是解决用传统教学很难解决的重点、难点问题。3、微课与传统视频课区别 相较于传统视频课的资源封闭、资源固结、难以修改、教师教为主,显然微课有着自身的优点,诸如易搜索、易传播、应用范围广,同时微课的录制对象、学习对象可以是任何人。4、微课制作流程 选题——
教案
编写——...
小学
六年级
数学
教学工作计划
答:
提倡
教案
形式多样化,可写,可打印,上课教师在教案上圈点批注。注重反思,记学生好的思维方法,记学生普遍存在的问题,记学生的困惑。 (2)上课。 课堂教学是...在全校范围内展开,45岁以下的教师必须参加学校微型课赛,优胜者即可参加镇总校组织的
微课
制作比赛。
小学
六年级
数学
教学工作计划3 一、基本情况 新学期开始...
数学微课
帮是什么?
答:
数学微课
帮是网站上的一个老师的视频账号。一、简介:这个网站的老师讲述的内容涵盖了高中数学的基础知识点和拔高题,而其讲解方法非常接近于学校老师的讲解方式,对于想要夯实基础的学生来说非常适合。二、数学网站机构:1、国家中
小学
智慧教育平台:国家教育部主办的中小学智慧教育平台,既是一个备受欢迎...
数学微课
帮是什么?
答:
数学微课
帮是网站上的一个老师的视频账号。一、简介:这个网站的老师讲述的内容涵盖了高中数学的基础知识点和拔高题,而其讲解方法非常接近于学校老师的讲解方式,对于想要夯实基础的学生来说非常适合。二、数学网站机构:1、国家中
小学
智慧教育平台:国家教育部主办的中小学智慧教育平台,既是一个备受欢迎...
数学
教学在什么情况下适合使用
微课
答:
回到课堂后,小组合作,互评作业,提出问题,展示
优秀
作业,学生讲解解题思路及方法,小组之间竞争,老师补充点评的方式,利用了两节复习课的时间,学生普遍感觉上了一个台阶,在单元测试中学生成绩显著提高,学习热情空前高涨。以上是我在半学期的
微课
教学实践与探索中比较成功的案例,但并不是所有
数学
课都...
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