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微课讲几个知识点
微课
指的是什么呢?
答:
一般情况下,
微课
只讲授一两
个知识点
,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。详细介绍:从分类上来讲,一节...
什么是"
微课
"?
答:
过程及扩展素材的结构化数字资源。“
微课
”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。
什么是
微课
?
答:
2、“
微课
”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。3、微课只讲授一两
个知识点
,没有复杂的...
微课
的定义是什么?
答:
微课
(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。1、“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。2、“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段...
微课
的概念是什么?
答:
2、“
微课
”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。3、微课只讲授一两
个知识点
,没有复杂的...
微课
是什么
答:
它的形式是自主学习,目的是最佳效果,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某
个知识点
或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从学生的角度去制作
微课
,而不是在教师的角度去制作,要体现以学生为本的教学思想。 参考资料:百度百科-微课。 微课是什么?怎样才能讲...
微课
是什么
答:
微课
是什么如下:微课是指运用信息技术,按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。是为使自主学习获得最佳效果,以媒体形式展示的围绕某
个知识点
或教学环节开展的简短、完整的教学活动。一.微课的特点有:1.可以用视频、动画等形式,基于网络流媒体播放。2.教学时间较短。5-10...
微课
与
微课程
有什么区别
答:
微课
与
微课程
有区别。一、面向对象的不同:微课的接受对象是教师或学生,而微课程的接受对象可以是教师、学生, 也可以是其他教育工作者或学生家长 二、课程内容的不同:微课是对教学中某一
知识点
的讲解、或者是课堂练习、实验操作过程、 学习评价等。它紧扣教材,取材于教材,是课堂教学内容的高度浓缩。
微课
的定义是什么?
答:
一、
微课
定义微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一
个知识点
进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中,微课所讲授的内容呈点状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式...
微课
的定义是什么?
答:
一、
微课
定义微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一
个知识点
进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中,微课所讲授的内容呈点状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式...
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