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慕课和翻转课堂的区别
终于整明白什么是
翻转课堂
,微课和
慕课
了
答:
所谓
翻转课堂
,就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。.翻转课堂是一种手段,增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间
如果大学
课堂
全部改为
慕课
,会对大学教育和社会产生什么影响。_百度知 ...
答:
慕课和翻转课堂
对传统教育的影响,表现在方方面面。慕课和翻转课堂是大规模开放式在线课程,与传统课程只有几十个或几百个学生
不同
,一门慕课课程动辄上万人,目前最多的达16万人。慕课和翻转课堂是开放课程,尊崇创用共享协议,以兴趣为导向,凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就...
...以下哪些是信息技术
与课堂
教学结合的结果?()
答:
微课是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的教与学活动全过程。
慕课
是大规模的网络开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人或组织发布的、散布于互联网上的开放课程。
翻转课堂
是指...
好大学在线的
慕课
介绍
答:
慕课
引发了教学理念和方法的重大变革,传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置作业,让学生在寝室、在家做练习、做家庭作业。一种全新的教学模式称为“
翻转课堂
”,学生在寝室或家里完成网络在线的慕课学习。而课堂跃升为师生间深度知识探究、思辩、互动与实践场所,使以教师为中心、知识灌输为主的教学模式...
慕课翻转课堂与
混合式教学的特点
答:
慕课翻转课堂与
混合式教学的特点各不相同。慕课教学组织像是一个教育,娱乐,社交网络一体的教学模式,通过先进的技术手段,课件视频让学生产生一种清理教学现场的感觉,进而带来比较好的教学体验。翻转课堂是重新调整教学组织结构和教学分配时间。教学生主动权放给学生,教师的教学重点和学生交流,讨论,答疑,...
什么是
翻转课堂
答:
“
翻转课堂
”与传统的课堂教学模式
不同
的是,学生在家通过老师发布的视频完成知识的学习,课堂则变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等。“翻转课堂”在美国广受推崇,甚至被称为大势所趋的课堂革命。而
慕课
在中国国内尚属于起步探索的阶段。
初中数学老师讲课技巧
答:
学生课下可以利用网络进行讨论也可以和教师进行交流。这种方式改变了传统教学模式,教学视频制作短小精悍,学生学习互动性强,教学和学习时间重新构建,复习测试方便灵活等,国内很多学校在研究如何进行
翻转课堂
以及提高课堂教学效率。 四、慕课 慕课在网络发展的今天,更有其特色,
慕课和
传统
课堂不同
,慕课参与的人数比较多,...
常见的教学手段有哪几种
答:
学生课下可以利用网络进行讨论也可以和教师进行交流。这种方式改变了传统教学模式,教学视频制作短小精悍,学生学习互动性强,教学和学习时间重新构建,复习测试方便灵活等,国内很多学校在研究如何进行
翻转课堂
以及提高课堂教学效率。四、慕课 慕课在网络发展的今天,更有其特色,
慕课和
传统
课堂不同
,慕课参与的...
大学英语
翻转课堂
教学模式是什么
答:
大学外语教学作为高等教育的重要基础学科门类,如何借力
MOOC
创新教学模式是亟需回答的重要课题(胡杰辉,2014)。
翻转课堂的
理念最早由美国科罗拉多州伍德兰帕克高中的两位教师提出,其基本思路是:把传统的学习过程翻转过来,让学习者在课外时间完成针对知识点和概念的自主学习,课堂则变成教师与学生之间互动的...
翻转课堂
式教学模式 和传统的教学模式
有何区别
答:
传统的教学模式是以“教”为主,学生学习为“辅”,更多的是教授学生内容,而
翻转课堂
式教学模式更多的颠覆了这种教与学的方式,以学生自学为主,老师教授为辅,例如:在传统的教学模式下, 通常老师会讲授40分钟,剩余5到10分钟交给学生来理解消化,而翻转课堂式教学模式,由学生来分享、自学、提问等...
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