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我的叔叔于勒主人公的人物形象
《项链》情节概括
答:
就此开始了艰辛的生活,葬送了十年的青春。最后,当她在还清欠款后,偶遇那位贵妇人时,妇人却告诉她那条项链其实是假的。《项链》采用了以物写人的手法,将项链作为一条主线,从它与
人物
的多重关系出发,用它牢牢系住人物的行为、语言和心理活动,使读者透过项链对女
主人公的形象
一目了然。
莫泊桑短篇小说精选 的读书笔记
答:
莫泊桑描写小职员生活的短篇小说很多,例如《骑马》和《项链》写他们为了出风头而弄巧成拙、自食其果,表现了他们可怜兮兮的虚荣心;《
我的叔叔于勒
》和《伞》讽刺了这类家庭的寒酸相和势利眼;《散步》中的小职员数十年如一日地过着单调乏味的生活,最后意识到这一点时不禁悲愤地上吊自尽。这些作品揭露了世态炎凉的...
莫泊桑短篇小说精选读书笔记
答:
莫泊桑描写小职员生活的短篇小说很多,例如《骑马》和《项链》写他们为了出风头而弄巧成拙、自食其果,表现了他们可怜兮兮的虚荣心;《
我的叔叔于勒
》和《伞》讽刺了这类家庭的寒酸相和势利眼;《散步》中的小职员数十年如一日地过着单调乏味的生活,最后意识到这一点时不禁悲愤地上吊自尽。这些作品揭露了世态炎凉的...
莫泊桑短篇小说精选读后感
答:
我愤怒了,想到在开头,女
主人公
曾经无私地把自己的食物给大家吃,在结尾却被大家嘲笑,一点吃的都没有,只能看着他人吃,我觉得女主人公真的非常可怜。女主人公是一个被出卖了的英雄,一个有着贞德姑娘那样的坚强意志和爱国热忱的高大
形象
,那些与她同车有钱或有权的“同胞”真像当年他们的祖先出卖...
记叙文阅读表现手法
答:
1、运用对比手法描写
人物
,刻画性格。如契诃夫的《变色龙》,写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中,其态度在顷刻间变了四次,反复再三,前后判若两人。这里通过
主人公
自己前后不同态度的对比,鲜明地刻画了“变色龙”的性格。再如莫泊桑《
我的叔叔于勒
》中,通过菲利浦夫妇对于勒态度前后...
初中语文阅读的方法指导
答:
阅读水平不高,主要是现在的学生基本不读书或者是读书很少。要提高阅读水平,关键在读,而不是练。但是,学生的时间就那么多,只能采取一种变通的方法:1.坚持阅读。阅读一般分为泛读和精读。只要有时间,每天布置学生在限定时间阅读一篇文字材料,要求其叙述全文内容。坚持下去,主要是提高学生的阅读速度和...
米隆老爹在短片小说写作的艺术上,有哪些重要特色,举小说中实例进行分析...
答:
长篇有《一生》《俊友》(《漂亮朋友》)等;中短篇有《菲菲小姐》《项链》《
我的叔叔于勒
》《一个农庄女工的故事》等。
人物
生平/居伊·德·莫泊桑 居伊·德·莫泊桑是十九世纪法国最杰出的批判现实主义作家之一。他勤奋地创作了一生,由于过度劳累得了精神错乱病,后来被送进巴黎的一家疯人院。公元1893年7月6日...
文学常识选择题
答:
A、从文学常识角度看,《孔乙己》和《
我的叔叔于勒
》有三点相同:作品中的"我"都不是作者本人;都是短篇小说;都是以
主人公的
名字命题的。B、冰心在散文《谈生命》中主要采用
形象
的比喻表达自己对生命的感悟。C、《威尼斯商人(节选)》的作者是文艺复兴时期法国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚,他是人文主义最杰出的代表,...
记叙文的写作技巧
答:
文章在开头便描绘出
主人公
外貌神形方面的特征,运用生动
形象
的语言,恰当的表达方式,描绘出主人公外貌神形方面的特征,此为描形绘神式。 有个女同学在写《向大家介绍我》这篇文章时就用了这种写法: 站在你面前的是个初二学生,个子较高,脸型圆圆的显得有些胖,一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉;血色不多的嘴...
于勒
是怎样一个人
答:
说明:这个问题不难答。要指导学生认真读课文,从课文中归拢起
于勒的
“简历”。从“于勒”入手理解全文内容,既切合题目,顺应学生阅读心理流向,又为理解菲利普夫妇性格特征,进而理解全文主题思想做了较必要的准备。同时,也为后面理解本文“谁是
主人公
”的问题做了铺垫。(2)文章简述:这篇小说写的是...
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