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扬树和榕树的特点是什么
杨树
高,
榕树
壮,梧桐树叶像手掌仿选自《树之歌》。
答:
仿写句子如下:1、太阳大,地球小,弯弯的月儿像小船。2、牡丹肥,菊花瘦,蒲公英花朵像绒毛。3、杜鹃红,玫瑰香,蒲公英发像雪飘。采用打比方,借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般有本体、喻体和比喻词构成。本体是梧桐树叶,喻体是手掌。把梧桐树叶形象化,能给人丰富的想象。
杨树
高,
榕树
...
杨树
下的蘑菇
什么
蘑菇
答:
杨树
下的蘑菇是杨树菇,营养丰富、味道鲜美、盖肥柄脆,气味香浓、口感极佳,深受消费者的喜爱。属担子菌亚门、层菌纲、伞菌目、粪锈伞科、田蘑属。自然界于春秋两季多发生在杨树、柳树、
榕树
、小叶榕等枯干、伐桩及林间地上。杨树菇子实体含游离糖1.26g/100g鲜样,游离糖醇0.48g/100g鲜样,...
说明文作文600字
答:
逻辑顺序的具体分数:主——次、原因——结果、现象——本质、
特征
——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。 典型考题:本文使用了
什么
说明顺序?有何作用? 标准化答题格式:本文使用了___的说明顺序对___加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或...
...清明节,植树节,春节,2
榕树
,槐树,桃树,
杨树
,
答:
植树节,因为不是自古以来就有的;桃树因为它是果树
树之歌教学反思
答:
这首儿歌篇幅短小,读来朗朗上口。而且洋溢着浓浓的情趣。所选的树木具有代表性,贴近儿童生活。学习完课文,我又进行了拓展延伸,列举了一些生活中常见的树木,让孩子们说说这些树木
的特点
,并有意识地模仿《树之歌》说一说。比如“
杨树
直,
榕树
茂,柳叶弯弯像眉毛。”“榆树高、槐树壮,梧桐树叶像手掌...
树之歌的作者是谁?
答:
按照课文出现的先后顺序,依次是:
杨树
、
榕树
、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。用了
什么
修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?“披”用拟人的修辞手法,把松柏描写的非常形象。“红,绿”两个词,使我们好像看到了秋天枫叶火红,松树、柏树...
"
杨树
高,
榕树
壮,白桦
什么
"
答:
杨树
高、
榕树
壮、白桦
什么
?答:杨树高、榕树壮、白桦顽强。白桦有顽强的生命力,森林大火后,往往是白桦树先复苏生长。
杨树
高大、
榕树
茁壮、梧桐树叶像手掌仿写。
答:
把梧桐树叶比作手掌,观察树木的形状,描写了
杨树
的高大,
榕树的
茁壮及梧桐树叶像手掌
的特征
。仿写句子如下:1、太阳大,地球小,弯弯的月儿像小船。2、牡丹肥,菊花瘦,蒲公英花朵像绒毛。3、杜鹃红,玫瑰香,蒲公英发像雪飘。采用打比方,借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般有本体、喻体和...
识字2树之歌教学反思
答:
本课是一首儿歌,那么了解儿歌
的特点
,以及学会朗读儿歌也是教学过程中必须体现的,所以应以朗读儿歌的形式贯穿整个教学过程,让学生在读熟儿歌的'基础上学习生字,了解汉字的造字规律。识字2树之歌教学反思2 《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,描写了
杨树
、
榕树
、梧桐树、枫树、松树、柏树...
枫树、
杨树
、
榕树
、梧桐树、木棉树、桦树哪些一年四季都是绿的,哪些...
答:
1. 枫树在秋天变红,松树和柏树四季保持绿色。2. 木棉树喜欢温暖的南方,白桦树能够耐受寒冷的北方。3.
杨树
高大,
榕树
强健,梧桐树的叶子像棕榈树。4. 银杏树和银耳树是活化石,金桂花树在秋天开满香气。
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