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找春天二年级课文最后一段
找春天最后一
自然段发现了什么?
答:
找春天最后一
自然段还发现春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇,在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑。《找春天》出自于人民教育出版社
二年级
下册语文教科书,作者是经绍珍,
课文
讲述了春天到来时,孩子们
寻找春天
时的兴奋情景。《找春天》最后一自然段原文:“春天来了!我们看到了她,我们听到了...
找春天最后一
自然段还发现了什么?
答:
找春天最后一
自然段还发现春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇,在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑。《找春天》出自于人民教育出版社
二年级
下册语文教科书,作者是经绍珍,
课文
讲述了春天到来时,孩子们
寻找春天
时的兴奋情景。《找春天》最后一自然段原文:“春天来了!我们看到了她,我们听到了...
找春天最后一
自然段还发现了什么?
答:
找春天最后一
自然段还发现春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇,在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑。《找春天》出自于人民教育出版社
二年级
下册语文教科书,作者是经绍珍,
课文
讲述了春天到来时,孩子们
寻找春天
时的兴奋情景。《找春天》最后一自然段原文:“春天来了!我们看到了她,我们听到了...
找春天最后一段
还发现了什么?
答:
找春天最后一
自然段还发现春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇,在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑。《找春天》出自于人民教育出版社
二年级
下册语文教科书,作者是经绍珍,
课文
讲述了春天到来时,孩子们
寻找春天
时的兴奋情景。《找春天》最后一自然段原文:“春天来了!我们看到了她,我们听到了...
二年级
下册第一课
找春天
的
最后一
个句话体现了春天的什么特点
答:
最后
一句话用了三个比喻分别突出了
春天
景象的新、美、力的特点。三个比喻形象地点明了春天的成长过程,赞美了春蓬勃的生命力,表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。
找春天
抒发了作者对春天的什么之情?
答:
《找春天》抒发了作者对大自然春景的喜爱之情,《找春天》出自于人民教育出版社
二年级
下册语文教科书,
课文
讲述了春天到来时,孩子们
寻找春天
时的兴奋情景。春天在:“在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑...”,在一切所见所闻里。《找春天》
最后一段
描述...
《
找春天
》表达了什么?
答:
《找春天》抒发了作者对大自然春景的喜爱之情,《找春天》出自于人民教育出版社
二年级
下册语文教科书,
课文
讲述了春天到来时,孩子们
寻找春天
时的兴奋情景。春天在:“在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑...”,在一切所见所闻里。《找春天》
最后一段
描述...
找春天
抒发了作者对春天的什么之情?
答:
《找春天》抒发了作者对大自然春景的喜爱之情,《找春天》出自于人民教育出版社
二年级
下册语文教科书,
课文
讲述了春天到来时,孩子们
寻找春天
时的兴奋情景。春天在:“在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑...”,在一切所见所闻里。《找春天》
最后一段
描述...
找春天
抒发了作者对春天的什么之情
答:
《找春天》抒发了作者对大自然春景的喜爱之情,《找春天》出自于人民教育出版社
二年级
下册语文教科书,
课文
讲述了春天到来时,孩子们
寻找春天
时的兴奋情景。春天在:“在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑...”,在一切所见所闻里。《找春天》
最后一段
描述...
二年级
下册第一课
找春天最后一段
我们看到了她,我们听到了她,我们闻到...
答:
我们看到了她在柳枝上荡秋千,我们听到了小溪丁丁冬冬的溪水声,我们闻到了花朵散发的香味,我们触到了美丽的春姑娘
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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