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探究的六要素
语文表达作用的回答有哪些步骤
答:
(四) 记叙
六要素
(五) 记叙顺序顺叙:按时间发展,有条有理。倒叙:1、强调。2、制造悬念。3、情节富于变化,吸引读者。插叙:1、补充内容,丰富情节。2、照应上文,或为下文铺垫。(六) 描写角度正面描写和侧面描写(七) 描写人物方法语言、动作、神态、心理、外貌描写:描写+对象+特征(性格)(八) 描写景物的方法动静...
我喜欢的一种植物
答:
学生结合范文谈谈记叙文
的六要素
在具体的文章中的体现和运用。 在学生充分自由地发表意见的基础上,总结下列一些规律性的知识和方法: ?事情是由人在一定的时间地点做出来的,事情本身有它的起因,经过和结果,因此,记事应把六个要素交代清楚; ?交代要素要根据情况灵活掌握,一般说来,记叙真实的重要的事情,六个要素都要...
八年级上册新闻两则 句子赏析
答:
一、阅读新闻,要注意它
的六要素
(也就是记叙要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。试分别理清这两篇新闻的六要素。设题意图是让学生运用新闻六要素知识整体把握两则新闻的内容。《人民解放军百万大军横渡长江》人物:人民解放军百万大军时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时地点:西起九江(不含),...
在烈日和暴雨下的小说
六要素
答:
在烈日和暴雨下的小说
六要素
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《纪晓岚吟诗》教案
答:
6、师教归纳主要内容的方法:弄清事情
的六要素
,把它们连起来说一说,就是事情的主要内容。 三、以读促讲,感受诗意: (一)第一自然段: 1、乾隆皇帝看到了怎样的情景觉得有诗意呢?(师板:诗意) 2、练读第一自然段,看看秋日的江畔有哪些景物?想象这些景物构成的画面。哪些景物给你印象深刻?把喜欢的句子多读一读...
2022新课标英语核心素养解读范文大全(精选5篇)
答:
一、围绕课程内容
六要素
,促进学生的长远发展 以往的英语教与学一直存在一个误区:为了语言而学习语言,为了应试而学习语言。 新版义务教育课程标准在课程内容的主要包括主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能与学习策略,并通过外围活动(方法),推动学生核心素养在义务教育全程中的持续发展。因此,我们在开展英语教学时,要...
课文《我不能失信》教学反思
答:
到底是直接告诉学生按照时间、地点、人物、事情(起因、经过、结果)去概括,让学生初步认识到事情
的六要素
,初步形成事情的完整概念,还是让学生自己去摸索,通过多次自己概括逐渐从复述故事进步到概括内容,自己习得方法呢?但让学生自己习得,对于后进生而言难度是非常大的,到底如何协调两者之间的关系呢? 在感悟句子中,学生...
记叙文怎么写
答:
1、在写记叙文的时候,也不要只是叙事,可以结合记叙的人事有一些抒情和议论。而且在写的过程中,还要把记叙文
的六要素
说清楚,一件事情,是离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果的。事情的经过也是文章的主要部分,这部分一定要写的有吸引力,不要空洞。2、写好记叙文必须立意新颖,蕴含丰富,...
如何提高语文课外阅读能力
答:
每年中考,记叙文阅读一般都是试题的“重头戏”,分值大都在10—20分之间,设题5—6道,所选材料多是课外阅读材料,往往关乎人的情感世界,如父母亲情、人间友爱等主题,题型以主观题为主,其中不乏开放性试题。 记叙文阅读,可以从以下几个方面入手:⒈记叙文
的六要素
;⒉记叙文的记叙顺序;⒊记叙文选材的详略;⒋记叙文...
七年级上册语文山中避雨教案
答:
根据
六要素
,同桌互相讲述山中避雨的故事,再指名学生讲述,其他同学可以进行补充。 六、配合音乐,读课文。 根据音乐的快慢,调整语速,尽量跟音乐相协调。 七、小结:先由学生小结课文内容,教师再归纳。 第二课时 教学要点:认识“乐以教和”的道理,体会音乐巨大的感染力。 教学过程: 一、导入新课: 同学们,今天我们...
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