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探究的六要素
“走一步,再走一步”的时间
六要素
是什么?
答:
六要素
分别是:时间:七月。地点:费城。人物:我和5个小伙伴。起因:我和小伙伴们完子弹游戏完厌勒,想去爬悬崖 过程:“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架,上下不得。结果:“我”恐惧地伏在石架上,后来在父亲的鼓励之下,一小步一小步地走下石架。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的...
英语学习活动观是什么
答:
英语学习活动观是英语课程
六要素
的整合机制,它体现了英语学习的综合性、实践性和关联性。这一观念强调了语言、文化、思维和学习的全面整合,旨在促进学生在学习英语的过程中实现全面发展。英语学习活动观认为,语言学习是一个从意义出发,通过体验、实践和参与等方式,最终实现意义建构的过程。它强调学生在...
部编版八年级语文上册第一课是什么内容?
答:
五、消息六要素:人物、时间、地点、起因、经过、结果。 新闻作为一种以叙事为主的文体,它的基本要素和我们语文界常用的记叙文
的六要素
是一致的。如果把这六要素串起来,概括成一句话,就是一句通俗易懂的句子:某人某时在某地做了某事出现了某种结果。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
什么是英语学习活动观?
答:
英语学习活动观是英语课程
六要素
的整合机制,它体现了英语学习的综合性、实践性和关联性。这一观念强调了语言、文化、思维和学习的全面整合,旨在促进学生在学习英语的过程中实现全面发展。英语学习活动观认为,语言学习是一个从意义出发,通过体验、实践和参与等方式,最终实现意义建构的过程。它强调学生在...
什么是英语学习活动观?
答:
英语学习活动观是英语课程
六要素
的整合机制,它体现了英语学习的综合性、实践性和关联性。这一观念强调了语言、文化、思维和学习的全面整合,旨在促进学生在学习英语的过程中实现全面发展。英语学习活动观认为,语言学习是一个从意义出发,通过体验、实践和参与等方式,最终实现意义建构的过程。它强调学生在...
英语学习中的活动观包括哪些观点和思想?
答:
英语学习活动观是英语课程
六要素
的整合机制,它体现了英语学习的综合性、实践性和关联性。这一观念强调了语言、文化、思维和学习的全面整合,旨在促进学生在学习英语的过程中实现全面发展。英语学习活动观认为,语言学习是一个从意义出发,通过体验、实践和参与等方式,最终实现意义建构的过程。它强调学生在...
八年级上《新闻两则》课后题答案
答:
一、阅读新闻,要注意它
的六要素
(也就是记叙要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。试分别理清这两篇新闻的六要素。 设题意图是让学生运用新闻六要素知识整体把握两则新闻的内容。 《人民解放军百万大军横渡长江》 人物:人民解放军百万大军 时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点:西起九江(...
《植树的牧羊人》教学设计
答:
这位牧羊人让人相信,人类除了毁灭,还可以创造。作为一篇教读课文,本文与《纪念白求恩》有着不同的风格,教学价值也不同。关于这一课的体裁,小说、故事、记叙文都可以,但没有必要讲解小说的三要素、记叙文
的六要素
等文体知识。教学目标:1、继续练习默读,在整体感知文章,了解基本内容的基础上,争取...
求初二语文 新闻两则重点知识点
答:
怎样把握这篇新闻的诸种要素?新闻的要素,也是记叙要素,包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果,新闻比较简短,把握新闻
六要素
也不难。只要把六个要素化成六个问题,阅读的时候留意这六点,一点也不含糊,就能清楚地把握住了。“二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,...
如何学会读消息?
答:
五、消息六要素:人物、时间、地点、起因、经过、结果。 新闻作为一种以叙事为主的文体,它的基本要素和我们语文界常用的记叙文
的六要素
是一致的。如果把这六要素串起来,概括成一句话,就是一句通俗易懂的句子:某人某时在某地做了某事出现了某种结果。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
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