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教师专业发展的途径
教师专业发展的途径
答:
第二,新教师的入职辅导:由有经验的教师进行现场指导,短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。第三,在职培训:在职培训有很多方式,如校本培训、校本教研、建立
教师专业发展
学校等。第四,自我教育:即专业化的自我建构。这是教师个体专业化
发展的
最直接、最普遍
的途径
。自我教育的方式有经常...
教师
个体
专业
化
发展
最直接最普遍
的途径
是
答:
一、
教师专业发展的途径
1.师范教育 指的是教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。师范教育承担着教师职前培训任务,是发展基础教育的第一位工作。2.入职培训 新教师都会面临一个角色适应问题。为了让新教师尽快融入角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施。新教师的入职辅导由有经验...
教师专业发展的
主要
途径
包括
答:
教师专业发展的途径
主要包括师范教育、新教师的入职培训、教师的在职培训、师徒结对、同伴互助和教师的自我教育。1、师范教育 职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师专业化发展的起始和奠基阶段。师范教育的质量直接决定了新教师的质量,并影响着...
什么是
教师的专业发展
?其
途径
有哪些?
答:
重新审视、评估、接受挑战和考验。教师专业发展一般要经历四个阶段:适应阶段、成长阶段、成熟阶段、专业化阶段。
教师专业发展的途径
有:(1)教师积极反思。(2)教师成为研究者。(3)学校成为教师专业发展的基地。(4)建立促进教师专业发展的相关管理制度,包括建立职业准入制度、从业教师的基本管理制度等。
教师
如何实现
专业发展
?
答:
1、终身学习——
教师专业发展的
前提保证 2、行动研究——教师专业发展的基本
途径
3、教学反思——教师专业成长的必经之路 4、同伴互助——教师专业成长的有效方法 5、专业引领——教师专业成长的重要条件 6、课题研究——教师专业成长的有效载体
教师的专业发展途径
有
答:
教师的
专业发展
途径
如下:1、终身学习——
教师专业发展的
前提保证。2、行动研究——教师专业发展的基本途径。3、教学反思——教师专业成长的必经之路。4、同伴互助——教师专业成长的有效方法。5、专业引领——教师专业成长的重要条件。6、课题研究——教师专业成长的有效载体。
教师专业发展的途径
方法与要求
答:
1、
教师专业发展的途径
有:(1)师范教育:即通常说的教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。(2)新教师的入职辅导:由有经验的教师进行现场指导,短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。(3)在职培旦毁训:在职培训有很多方式,如校本培训、校本教研、建立教师专业发展学校等。...
促进
教师专业发展的
方式
答:
一、
教师专业发展的途径
1.师范教育 指的是教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。师范教育承担着教师职前培训任务,是发展基础教育的第一位工作。2.入职培训 新教师都会面临一个角色适应问题。为了让新教师尽快融入角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施。新教师的入职辅导由有经验...
教师专业发展的途径
有哪些
答:
1、终身学习——
教师专业发展的
前提保证 2、行动研究——教师专业发展的基本
途径
3、教学反思——教师专业成长的必经之路 4、同伴互助——教师专业成长的有效方法 5、专业引领——教师专业成长的重要条件 6、课题研究——教师专业成长的有效载体
简述
教师
个体
专业发展的途径
。
答:
教师
个体
专业发展的途径
主要有:(1)师范教育。(2)新教师的入职辅导。(3)在职培训。(4)自我教育。
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