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教师为中心的代表人物
三
中心
论是什么
答:
教育三中心论是指德国著名心理学家、教育家赫尔巴特提出的教师、知识、课堂。后来的美国实用主义教育学
代表人物
杜威批判教育三中心论,杜威因此提出儿童、经验、活动——“新教育三中心论”。由此形成现代西方两种教育学派——传统教育学派(赫尔巴特)、现代教育学派(杜威)。三中心是以
教师为中心
,强调知识是...
教师中心
说的最重要
的代表人物
是德国哪个教育学家
答:
19世纪末20世纪初开始,
教师中心
说尽管受到了进步教育等流派的严厉批判,其严重弊端为许多人所深刻认识,但至今,在教育理论和教育实践中,特别是在我国的教育理论和实践中仍然产生着比较大的影响。尽管教师中心说的最重要
的代表人物
是德国的赫尔巴特,但是它的渊源可以追溯到古代,肇始于古巴比伦。在古希腊...
赫尔巴特被称为现代教育学之父,请阐述他的主要教育思想是什么?_百度...
答:
提出"
教师中心
、教材中心、课堂中心"。3、教学过程形式阶段理论:赫尔巴特提出四阶段教学理论,即:明了、联想、系统、方法,其四阶段教学理论的提出标志着教学过程形式阶段理论的形成,同样,也标志着班级授课制的发展成熟。4、教育目的:即 "培养良好的社会公民",属于社会本位论的教育目的。
赫尔巴特作为典型的
教师中心
论
的代表人物
,提出的管理措施有( )。_百度...
答:
【答案】:A,B,C ABC【解析】赫尔巴特提出的管理具体措施是用威胁、监督、命令和决定等方法,监视和控制学生。
倡导学校教育以
教师
、教材、课堂
为中心的
“三中心”论,开创了传统教育...
答:
【答案】:C 赫尔巴特是传统教育理论
的代表人物
,提出学校教育以
教师
、教材、课堂
为中心
,强调教师的权威作用;杜威是现代实用主义教育学的代表人物,针对旧“三中心”论,提出以儿童、经验、活动为中心,以活动课代替分科教学。
传统教育派
代表人物
赫尔巴特主张的“三
中心
”是指( )。
答:
赫尔巴特的“三中心”:
教师中心
、教材中心、课堂中心。德国赫尔巴特提出了教学过程的三个中心,即“教师中心,教材中心、课堂中心”。赫尔巴特注重学科的知识体系和
教师的
主导地位。与赫尔巴特教学思想形成鲜明对比的是美国杜威教学过程的新三中心:学生中心、活动中心和经验中心。他主张在教学过程中要以学生的...
谁是近代教育之父?
答:
2、现代教育学之父:赫尔巴特 其著作《普通教育学》,标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生,与夸美纽斯对比故被称为现代教育学之父。提出了传统三中心“
教师中心
”、“课堂中心”、“教材中心”,与杜威的新三中心比较,故被称为传统教育
代表人物
。3、课程评价之父:泰勒 由于对教育评价理论、...
学科
中心
论
的代表人物
是( )。
答:
【答案】:A A[解析]学科中心论
的代表人物
是凯洛夫,
教师中心
论的代表人物是赫尔巴特。
教师
在教学中应起到什么作用?
答:
(1)两种不同的规律:
教师中心
论和学生中心论 传统教育理论强调教师在学生中的权威作用,其代表人物是德国教育学家赫尔巴特,他认为学生的心智发展全仰仗教师,为此,十分强调教师的作用,现代教学理论主张从学生的需要和学生的兴趣出发来设计教学,教师对学生不应横加干涉,他
的代表人物
是卢梭和杜威。把...
要求教学以课本为中心、以
教师为中心
、以课堂
为中心的
是( )。
答:
【答案】:A 本题考查课程理论流派及观点。传统的教学理论认为,教学应该以课本、
教师
及课堂
为中心
。学科中心课程论
代表人物
为布鲁纳。该理论以学科为中心,主张教学内容应以学科为中心,教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织,以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。A项正确。B项...
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