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教育目的和教育制度的区别
教育目标、
教育目的
、
教学
目标、课程目标之间的关系是什么?
答:
按照范畴由大到小的逻辑顺序排列为教育目标、教育目的、
教学
目标、课程目标。教育目标就是指所培养的人才应达到的标准。这个目标可高可低按需而定(教育目标是培养人的方向和规格)。是反映
教育目的的
,具体而可观测的变化(或进步)。教育目的是培养人的总目标。关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色...
分析我国现行
教育制度的
改革和我国
教育目的
关系
答:
我国现行学校
教育制度的
改革 改革开放以来,我国教育随着社会的发展而不断改革,其中最重 要的就是
与教育制度
密切相关的教育体制改革。1999 年 1 月 13 日国务院批准的《面向 21 世纪教育振兴行动计 划》,是在《中国教育改革和发展纲要》的基础上提出的跨世纪教育 改革和发展的施工蓝图。根据我国教育...
古代教育和现代
教育有什么区别
?
答:
3.
教育目的
:古代教育最主要的目的是培养人才,为官做事,服务国家和国家的发展,而现代教育更着重于个人的全面发展和人类福祉。4. 教育方式:古代教育采用传统的师徒制度和读书人自学,注重口传心授和通过品德的示范教育,而现代教育则更加注重交互式的教学方式和新颖的教育技术手段。5.
教育体制
:古代...
教育制度和教育
方式
的不同
在何处?
答:
制度
化
教育
是指在固定的时间、地点、教师和教材的指导下进行的有组织、有计划的教育,包括学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育等,其
目的
是通过一定的课程设置
和教学
计划,让学生学习规定的知识和技能,同时培养学生的思维能力、实践能力和创新能力。制度化教育通常是由政府或教育机构主导的,以...
中国古代的教育和现代的
教育的区别
在哪里?
答:
现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式,也是人类社会
和教育
发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段,也是人类教育发展的一个十分重要的阶段。最后:普及程度
不同
古代一般只有男子,才可以读书,正常情况下女子不行,现代,只要在适龄阶段都可以读书,不分...
制定
教育目的的
基本依据是什么233网校
答:
1、不同社会发展阶段有不同的教育目的。教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。教育目的随时代的变迁及社会条件的变化而变化,没有万古不变的教育目的。2、不同的社会
制度
有
不同的教育目的
。社会主义制度和资本主义制度下的教育目的有本质
区别
。3、不同国家的文化背景也使教育...
教育目的
培养目标
教学
目标
的区别
和联系
答:
教育目的是最高层次的的概念,它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的培养目标、
教学
目标都要依据教育目的的制定。培养目标是指
不同
类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,它更为具体,微观到每堂课甚至是每个知识内容,
教育目的和
学校的培养目标是制定教学...
常见的学校
教育制度
有哪几种类型,分别具有怎样的特点?
答:
一、
教育制度的
概念 广义的教育制度:指国民教育制度,是一个国家为实现其国民
教育目的
,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。狭义的教育制度:简称学制,是指一个国家各级各类学校的总体系,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、以及他们之间的关系。学制是一个国家国民...
教育学研究
教育的目的
是什么
答:
教育学的相关知识如下:1、
教育目的
:指教育的目标,即通过教育活动所要达到的预期结果或结果。教育目的是教育活动的核心和灵魂,是教育活动的出发点和归宿。教育功能:指教育在社会发展中的作用或影响,包括社会功能和个人功能。2、
教育制度
:指一个国家或地区的教育体系
和教育
机构的组织、管理、领导和监督...
教育目的的
分类
答:
社会本位者认为个体只是教育加工的材料,个体发展必须符合社会需要,
教育的
目的在于把个体培养成符合社会准则的公民,以维系社会的稳定和延续,代表人物涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等人。②按照教育性质,可以分为传统的
教育目的和
现代的教育目的。前一种教育目的,指的是“
制度
化教育”即传统教育体系的目的;后...
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