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朱自清的《春》教案
朱自清的《春》
可以分成几部分
答:
第一部分(第1段):盼春,写盼春的心情;第二部分(第2~7段):绘春,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发,草木花卉竞相争荣的景象;第三部分(第8~10段):颂春,赞美春天蓬勃的生命力,强调它的 “新”、“美”、“充满活力”。
《春》
为
朱自清的
写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,...
朱自清 的 《春》
每段的的段意
答:
春雨图(6自然段)着力描写春雨的细密轻柔,润泽万物。春雨的特征是,一多二细。先说雨多,雨细,一连用了三个比喻,"像牛毛,像花针,像细丝"。这三个比喻非常贴切,不仅展示了雨的特点,而且能唤起读者对春雨的喜爱。迎春图(7-8自然段)着力写春早人勤.文章由"天上的风筝"引出地上迎春的孩子...
朱自清的
散文
《春》
能提出什么问题
答:
7、《春》第七段看,春天在人们心中代表着什么?答案:春天在人们心中代表着无限的活力和希望.8、
朱自清的《春》
中为什么说“雨是最寻常的”答案:因为最寻常的,往往也是最珍贵的,也是人们最容易忽略的。这样写正是为了挖掘对雨的深切认识感受,突出雨不平凡的另一面。9、朱自清的《春》的结尾连用...
朱自清《春》
的赏析
答:
朱自清
先生曾经说过:“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,而且活像是真的。”可以说,朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界。
《春》
描写细腻,富于情致。盼春,是文章的开端。作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切。
【部编初中语文七上】
朱自清《春》
答:
寄寓个人情感与理想,创造出一种情与景交融的艺术境界。让我们在阅读《春》的同时,也感受到了朱自清坚韧不拔的创作精神和对美的独特见解。资源分享 想要更深入地领略
朱自清的《春》
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《春》
——
朱自清 的
阅读脚本
答:
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,...
朱自清的《春》
答:
《春》
描写细腻,富于情致。盼春,是文章的开端。作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切。东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了。短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。作者细致地...
朱自清的《春》
答:
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞精神,各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头里脚是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,...
《春》朱自清的
文章主题以及技法思考
答:
朱自清
把他健康高尚的审美情趣,把他对美好事物的无限热爱,将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意,产生了经久不衰的艺术魅力。技法思考:
《春》
——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生...
朱自清 的 《春》
每段的的段意
答:
第一部分(第1段):盼春,写盼春的心情;第二部分(第2~7段):绘春,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发,草木花卉竞相争荣的景象;第三部分(第8~10段):颂春,赞美春天蓬勃的生命力,强调它的 “新”、“美”、“充满活力”。
《春》
为
朱自清的
写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,...
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