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汉代实行的选官制度是
秦汉唐宋元明清的中央
官制
的发展演变及其规律 概括秦汉唐宋元明清的各...
答:
2、科举制 为了加强中央集权,巩固国家统一,扩大统治基础。隋炀帝时开始创设进士科,科举制形成,唐朝时进一步完善。隋朝初年设立,唐代进一步完善。科举制的实质,是代表地主阶级
的选官制度
。科举制的建立,对隋唐社会政治产生了积极的作用,对以后的历史也产生了巨大的影响。3、改进府兵制 4、推行均田制...
汉承秦制出现并存的局面是什么
答:
四、承袭了秦朝的官吏选任制度。察举、征辟等选官制度在秦朝时就有,但秦时的官吏多出于军功。到了
汉代
,朝廷为了适应专制主义中央集权制封建国家的需要,在秦的基础上,建立和发展了一整套选举统治人才
的选官制度
。其中察举是两汉选用官吏最主要的途径。五、承袭了秦朝的赋税、徭役、兵制,形成了编户齐民...
不同朝代、不同世代的做官方式有哪些?除了科举还有别的办法吗?
答:
《睡在虎地云梦》秦简《为吏之道》:“判断人的为官能力”,表明了秦代为官的标准。除了皇帝有任免官员的权力外,官员之间也可以互相推荐,但要负连带责任,以示谨慎。记载:“秦之法,让他人做坏事者,各以其罪。”
汉代
任用官员有两种方式,即考核和封爵。察举是汉代一种永久性
的选官制度
,始于汉...
秦汉时期是怎样的历史阶段?
答:
其次是制度文化上的统一。这在秦代是
实行
"车同轨,书同文"、统一度量衡、统一货币、统一地方行政机制等举措,在两汉也是制定和实施统一的赋税摇役制度、统一的军事制度、统一的法律制度、统一的中央与地方行政体制、统一
的选官制度
、统一的学校教育制度,即如汉武帝在"泰山刻石文"中所描绘的国家"大一统"的理想图画:"...
中国历朝如何加强中央集权
答:
专制主义中央集权的制度在中国延续两千多年,对于中国统一多民族国家的形成与发展,国体与政体,官僚政治与行政管理,以至文化教育都产生了深远的影响。中央政治制度、地方政治制度、监察制度、
选官制度
、法制建设、古代治乱兴衰与分裂统一(一)中央政治制度的形成与发展1、主要含义:封建专制主义是一种决策方式,主要特征是...
总结科举制的衍化过程
答:
“汉”是指
汉代
的文章,“唐”指的是唐诗,汉代的文章也好,唐代的诗歌也好,都不如当今皇帝所看重的八股文,八股文在当时是非常重要的.所以当时的人们都一门心思地扑在八股文上,只有八股文章才能敲开科举考试的大门.科举制度自隋唐以来,一直是作为历代政府最基本
的选官制度
,富有极顽强的生命力.不管怎样改朝换代,不管...
根据材料一并结合所学知识,请指出
汉代
人才选拔的途径有哪些
答:
根据材料一并结合所学知识,请指出
汉代
人才选拔的途径有
三国时期官吏的品级是如和评定的?
答:
秦汉时,尚书只是少府的属官,掌管殿内文书,地位很低。汉武帝时,设尚书五人,开始分曹治事,因在皇帝周围办事,地位逐渐重要。曹魏有吏部、左民、客曹、五兵、度支共五曹尚书。吏部又称选部,掌管选用官吏;左民掌管缮修功作、盐池园苑;客曹掌管少数民族和外国事务;五兵掌管中兵、外兵、骑兵...
中国传统学术分为哪几类
答:
班固《两都赋》言:“总礼官之甲科,群百郡之廉孝。”李贤注曰:“有博士掌试策,考其优劣,为甲乙之科”。[6]此处所谓“甲乙之科”,也是指
选拔官吏
的考试科目,说明
汉代
已经有了设“科”
选官
之制。 汉武帝元光元年(前134年)“初令郡国举孝廉各一人”,将“孝廉科”变为常科。随后,又陆续开设茂才、明经等...
科举废除于哪一年
答:
从隋朝至明清的科举制度,它所一直坚持的是“自由报名,统一考试,平等竞争,择优录取,公开张榜”的原则,彻底打破了血缘世袭关系和世族的垄断,对我国古代社会
的选官制度
,特别是对
汉代
的察举和征辟制,魏晋南北朝的九品中正
制是
一个直接有力的改革和否定。给中小地主阶级和平民百姓通过科举入仕提供了一个公平竞争的平台、...
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