22问答网
所有问题
当前搜索:
灯光是谁写的课文的主人公是谁
六年级上册
灯光的
主要内容是什么?
答:
六年级上册灯光主要内容概括如下:《灯光》这篇
课文
讲述了由天安门广场的
灯光写
起,引发“我”对往事的回忆,表达“我”对美好生活的赞美和不忘过去,要好好珍惜今天幸福生活的愿望。《灯光》的主体部分是过去的回忆。 首先,在激烈的围歼战前夕,写下了郝副营长对未来美好生活的向往; 战斗开始后,为了...
灯光课文
主要内容
答:
作品赏析 与《十六年前的回忆》一样,本文采用倒叙的手法,由天安门广场的
灯光写
起,叙述过去的事情,结尾又回到
写灯光
。首尾照应,结构紧凑,文脉相通,含义深刻。
课文的
主体部分是对往事的回忆,对往事的回忆中,作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话,而郝副营长在战斗中舍身为后续部队...
《
灯光
》为什么要详写郝副营长的神情和谈话?
答:
直接威胁了国民党的反动统治中心——南京。而从歼灭57师的描述来看,应该是发生在1947年9月 11日郓城沙土集的战斗,是华野西线兵团完成的。《
灯光
》主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队...
灯光
这篇
课文是
按时间顺序
写的
吗?
答:
《
灯光
》一课的叙述顺序是倒叙。插叙算一种写作顺序。《灯光》原文:清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。1947年的初秋,当时我是战地记者。挺进豫皖苏...
六年级上册
灯光
主要写了什么?
答:
六年级上册灯光主要内容概括如下:《灯光》这篇
课文
讲述了由天安门广场的
灯光写
起,引发“我”对往事的回忆,表达“我”对美好生活的赞美和不忘过去,要好好珍惜今天幸福生活的愿望。《灯光》的主体部分是过去的回忆。 首先,在激烈的围歼战前夕,写下了郝副营长对未来美好生活的向往; 战斗开始后,为了...
《
灯光
》一文中,灯光指什么?
答:
灯光一词,不仅仅代表着我们生活中普普通通的灯光,还蕴含着我们的的战斗英雄为了我们后代子孙能过上有灯光的日子英勇奋战的无畏精神。还有对未来的向往和憧憬,它就像一颗指明灯,指引我们向前进。
灯光是
和平年代生活中的普通事物,它却是战争年代美好生活的代名词。本课以“灯光”为题,
写的是
作者漫步在...
灯光课文的
主旨是什么?
答:
课文
《灯光》的主旨:
灯光是
和平年代生活中的普通事物,它却是战争年代美好生活的代名词。本课以“灯光”为题,
写的是
作者漫步在天安门广场,看到广场上千万盏灯时引起的一桩关于灯光的回忆。歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。
灯光
这课的背景资料!
答:
教学中,要让学生独立阅读,找出
课文
中哪些内容对现实的描写,哪些内容是对往事的回忆,分析作者为什么会产生这许多联想,从中领会革命先烈们的伟大精神。 读《
灯光
》,回答问题: (1)课文主要写了一件什么事?作者是怎么想起这件往事的? (2)“多好啊!”这句话在课文中共出现了几次?分别
是谁
在什么情况下说的?
灯光
主要内容
答:
《灯光》这篇课文通过一件关于
灯光的
往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。
课文的
主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个...
课文灯光的
背影资料100字
答:
教学中,要让学生独立阅读,找出
课文
中哪些内容对现实的描写,哪些内容是对往事的回忆,分析作者为什么会产生这许多联想,从中领会革命先烈们的伟大精神。 读《
灯光
》,回答问题: (1)课文主要写了一件什么事?作者是怎么想起这件往事的? (2)“多好啊!”这句话在课文中共出现了几次?分别
是谁
在什么情况下说的?体现...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜