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牛和鹅可以针对哪些地方做批注
《
牛和鹅
》有
什么批注
?
答:
18.
牛和鹅
【
批注
】1.“牛和鹅”一看题目,就知道内容是
写
“牛和鹅”两种动物。2.让人奇怪的事,牛和鹅这两种动物有
什么
联系呢?看到这个题目,读者都会这样的疑惑,这也吸引了读者,使读者看下去。【课文中心】课文讲述“我”在放学回家路上,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅...
牛和鹅
课文
批注可以
怎么
写
?
答:
18.
牛和鹅
【
批注
】1.“牛和鹅”一看题目,就知道内容是
写
“牛和鹅”两种动物。2.让人奇怪的事,牛和鹅这两种动物有
什么
联系呢?看到这个题目,读者都会这样的疑惑,这也吸引了读者,使读者看下去。【课文中心】课文讲述“我”在放学回家路上,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅...
牛和鹅批注
怎么写?
答:
批注
:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2、我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的
地方
,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子...
第十八课
牛和鹅
的
批注
怎么
写
?
答:
批注
:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2、我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的
地方
,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子...
牛和鹅批注
怎么写?
答:
批注
:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2、我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的
地方
,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子...
牛和鹅批注
的角度有
哪些
?
答:
四年级语文
牛和鹅批注
的角度,参考如下:1、语言文字角度:这篇文章运用了生动的描写和形象的语言,使读者
能够
身临其境地感受到故事中的情景。例如,“有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我吓得赶紧跑到岸边,拾起了一块小石头,喊叫着扔向他们,跑着逃走了。”这...
牛和鹅批注
要点
答:
你如果对文章的观点材料有疑问,可以在页边的空白处画上“?”号,或者加上旁注和眉批。对那些比较长的段落,还可以用阿拉伯数字标出层次,使其眉目清楚,条理系统,便于复习和记忆。
牛和鹅
这篇课文的
批注可以
这样
写
:文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅...
4年级上册《
牛和鹅
》课后第一题
什么
意思?
答:
1、结合课文中的
批注
,想想
可以
从
哪些
角度给文章作批注,和同学交流。如:感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注等 2、一边默读一边画出相关的词句,体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。“我”见到鹅时:总是远远地站在安全的
地方
才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走...
四年级语文
牛和鹅批注
的角度
答:
四年级语文
牛和鹅批注
的角度,参考如下:1、语言文字角度:这篇文章运用了生动的描写和形象的语言,使读者
能够
身临其境地感受到故事中的情景。例如,“有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我吓得赶紧跑到岸边,拾起了一块小石头,喊叫着扔向他们,跑着逃走了。”这...
《
牛和鹅
》课文中的
批注
有
什么
特点?
答:
批注
:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2、我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的
地方
,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子...
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