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班级需要提高的方面
如何让
班级的
学习成绩
提高
答:
对于一个初中生来说这个“低”
应该
是读好初中三年书,上好每堂课,做好每次作业等等。(2)由外而内抓
班级
学生的学习成绩。搞高班级学生成绩是我们班主任工作目标之一,我认为,内是抓好班级学生成绩的良策。所谓“外”,先做好有利于班级学生成绩
提高的
外部条件,如班风、学风、纪律、卫生、等等工作。...
您认为
班级
教师最
需要提高的方面
?
答:
1、落实晨检工作,消除危险物隐患。2、有要求的开展户外活动,及时清点幼儿人数。3、严把幼儿接送关。4、
班级
物品的摆放规定。5、幼儿药物的管理。6、定期的进行安全隐患排查。7、通过多种渠道进行安全教育。职业道德规范:1、爱国守法,是“教师职业的基本要求”。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导...
本学期,我们班的纪律卫生学习三
方面
怎样
提高
答:
第一、纪律 1、本周争取获得纪律流动红旗。2、遵守到校时间,本周力争没有迟到同学。3、认真做好早操和眼保健操。4、值日班长认真做好本职工作,维护
班级
纪律,鼓励同学自觉遵守纪律。第二、卫生 1、本周争取获得卫生流动红旗。2、值日生按时到校打扫卫生。3、利用课间时间保持讲桌和学生座位周围的...
如何
提高班级
教学质量
答:
何
提高班级
教学质量 ? 我认为加强基础知识教学,提高课堂教学质量,让学生形成扎实的数学基础,是提高数学教学质量的一个重要保证和不可忽视的一个环节。我是从以下几个
方面
着手的。 一、数学知识的教学过程充分体现教师的引导,学生的主动参与,提高课堂的教学质量。 在日常的数学课堂教学中,我多采用启发...
班级
管理的不足与改进有哪些?
答:
协调好班主任与科任老师之间的关系,两者的角色互补,紧密合作,是新课程改革获得成功的必要前提,也是
提高班级
管理水平的重要
方面
。(五)家校共育 家庭教育与学校教育不相互协调,只会使学校教育、家庭教育两败俱伤。只有积极主动地担负起教育家长、指导家长、提高家长素质的责任,才能不断提高家庭教育的...
班主任
提高班级
凝聚力的措施
答:
作为一名班主任,
要
用慈母般的爱去关心爱护班上每一位学生,关爱他们,悦纳他们,以欣赏的眼光对待他们的点滴进步。要注意保护他们稚嫩的童心。学生只有在爱的阳光的沐浴下,才会健康成长,走好人生的每一步。班主任对学生的爱要真诚、宽泛,既要爱那些听话的表现好的孩子,也要爱那些顽劣的各
方面
表现不好...
你认为
班级
教师最
需要提高的方面
答:
1、落实晨检工作,消除危险物隐患 2、有要求的开展户外活动,及时清点幼儿人数 3、严把幼儿接送关 4、
班级
物品的摆放规定 5、幼儿药物的管理 6、定期的进行安全隐患排查 7、通过多种渠道进行安全教育
我对
班级的
建议
答:
不能成群结队地聚在-起打闹。2.不能在教室内,走廊里进行娱乐活动。四、在上课时间内
要
遵守课堂纪律,不能做小动作,不能与同学交头接耳,不能开小差。五、做什么事都要坚持,不能半途而废。要有积极向上的精神。六、纪律要有所
提高
,这一点要靠同学们的自觉性。
如何有效加强
班级
管理
答:
良好的
班级
管理能促进学生的全面发展,并有效地展现学生各
方面
的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。总之,良好的班级管理是学生全面发展的保证。如何有效加强班级管理 一、严格关键期要管理 心理学研究表明,个体在发展过程中,在某一个时期,对外界刺激特别敏感,容易受外界的影响而获得某种能力...
怎样
提高班级
管理能力
答:
四是与自我的关系,郑老师认为与自我的关系
应该
是自我选择岗位的责任人;要做不断自觉
提升
德行才智的发展者,要在教育生活实践中,自觉持续地从人的多
方面
发展自我完善;既要个性创造,又要善于主动地在群体合作中发挥,发展个性,从而实现生命共舞,相伴成长。郑老师通过各种生动形象的例子为我们进行了诠释...
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