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语文教学重难点的确定
如何把握
教学重点和难点
问题
答:
这就决定了学科或教材的教学重点具有相对的稳定性。深入领会和掌握
教学重点的
这一基本特性,有助于避免和克服
确定教学重点
中的盲目性和随意性,从而有助于正确确定教学重点。(参考
语文
等学科教学指导意见)
教学的难点
。一般是指教师较难讲请楚、学生较难理解或容易产生错误的那部分教材内容。需要指出的是,在教学过程中,...
如何把握
教学重点和难点
问题
答:
深入领会和掌握
教学重点的
这一基本特性,有助于避免和克服
确定教学重点
中的盲目性和随意性,从而有助于正确确定教学重点。(参考
语文
等学科教学指导意见)
教学的难点
。一般是指教师较难讲请楚、学生较难理解或容易产生错误的那部分教材内容。需要指出的是,在教学过程中,
教学难点
在一定程度上也决定于作为认识客体的教材...
如何把握
教学重点和难点
问题
答:
这就决定了学科或教材的教学重点具有相对的稳定性。深入领会和掌握
教学重点的
这一基本特性,有助于避免和克服
确定教学重点
中的盲目性和随意性,从而有助于正确确定教学重点。(参考
语文
等学科教学指导意见)
教学的难点
。一般是指教师较难讲请楚、学生较难理解或容易产生错误的那部分教材内容。需要指出的是...
小学二年级
语文教学
设计范文3篇
答:
【 #二年级# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,
确定
合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、
教学重难点
、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 考 网整理的《小学二年级
语文教学
设计范文3篇》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文教学设计范文 ...
怎样突破低年级
语文教学的难点
答:
生字、词语教学是低年级的
重点教学
内容,学生在学习过程中,对生字、词语的掌握是理解课文的重要手段。而这些教学内容在运用传统的教学手段突出
教学重点
,突破
教学难点
问题上需花费大量的时间和精力,即便如此,学生仍然感触不深。若在低年级
语文教学
中灵活运用多媒体,则能使声音和形象、视觉和听觉、语言和情景有效结合,把...
制定和
确立语文教学
目标,其作用主要表现在哪些方面
答:
确立教学
目标对于任何一节课都是十分重要的,因为它指出了
教学的
主攻方向,规定了一整节课的教学内容、
重点难点
、学习层次水平及教学的深广度,是教学活动的出发点和归宿,也是教学活动的依据之一和教学评价的重要标准.教师确立课堂教学目标,必须依据教材特点和学生实际,努力做到整合、具体、恰当、可测,从而发挥...
作为一名小学
语文
教师,可以从哪些方面去评课
答:
(二)教学资源整合 教学资源的整合,即我们通常说的教材处理.但教学资源整合较之教材处理具有更丰富的内容.对教材、教学辅助材料和其他教学资源的整合能力,是检验教师教学能力的一把尺子.评课时要从教师对现有教学资源的取舍、整合等方面进行分析,特别是教学内容的前后衔接、
教学重难点的
准确把握、教学资源的...
《扁鹊治病》
教学
说课稿
答:
为了落实本课的教学目标,我把本课的
教学重难点确定
为: 重点:掌握概括课文主要内容的方法,抓住有关语句揣摩人物的心情。 难点:理解寓言的寓意——防微杜渐,懂得要善于听取别人的正确意见。 3、教学时间 根据课文的内容安排,我把本课确定为一课时完成。 4、课前准备 教师:多媒体课件 学生:病历单 二、说学情 ...
小学三年级
语文
《池上》教案、说课稿及
教学
反思
答:
﹙二﹚教学目标:根据教材内容、学生的年龄、心理特点,从学生的知识能力及学情发展出发,我
确定
了以下目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。 3、理解诗句的内容,现象诗中描写的情境,感受乡村孩子的质朴、纯真的童心之美。 ﹙三﹚
教学的重点
、
难点
1、教学...
如何设计有效的
语文教学
目标
答:
教学目标的功能主要有三方面:一是导学——
确定教学
范围、教学内容、
教学重点和难点
,以及学生的原有学习基础等,引导学生自主、积极地参与到教学过程中;二是导教——确定教师将采取的教学步骤、教学环节以及每个步骤或环节将采取的教学活动,指导教师有条理地去完成教学计划或任务;三是导测量——明确学生要达到的学习要求...
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