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课件制作与多媒体教学
如何在
教学
中正确使用
多媒体课件
答:
但是由于
多媒体课件制作及
使用中存在着很多问题,各学科教师自行设计、开发适合本学科课堂
教学
的多媒体课件并没有如希望的那样“优化教学过程,增强教学效果,提高教学质量,实现对传统教学模式的根本变革”。1.1多媒体课件制作中存在的问题 (1)缺乏专业知识。由于多媒体技术是综合处理文字、声音、图片、图像、动画等各种媒体...
如何在
教学
中正确使用
多媒体课件
答:
在搜集
多媒体课件制作
资源的过程中,教师会发现各式各样的资源层出不穷,可供选择的空间很大,这时就需要精心地选择材料。有经验的教师都知道,课件制作应根据实际
教学
的需要搜集整理资料,这些资料要符合学生的心理特点,具有一定的目的性、多样性和开放性,并不是杂而多,应既丰富又不离主题。这些资源在...
如何
制作多媒体教学
电子
课件
?越详细越好~~
答:
6、cai课件的系统调试 调试是
课件制作
的最后环节,关系到这个课件有没有实用价值,一般检查以下几点:(1)封作好的课件,能否顺利地从制作电脑中移到
多媒体
教室的电脑上 (2)制作好的课件,要在不同环境的多台电脑上试运行,观察是否都正常,特别注意计算机分辨率
和
支持的运行平台是否符合要求。(3)参加...
多媒体课件
设计的基本原则是什么?
答:
要研究学科教学中
多媒体课件
的设计问题,首先必须明确,以什么样的思想指导我们的开发设计。教师除了设计原则的要求
和教学
的要求外,还有许多问题值得重视。这就要求教师不断接受新知识,学习新东西来充实自己,结合实际的需要,
制作
更多更好的课件,让学生能更好更易懂的形式来学会知识,激发他们的学习爱好...
为什么要使用
多媒体课件
,它具有什么样的
教学
功能
答:
通讨多媒体
课件
,可以根据不同学科特点,不同内容,利用多种媒体技术,以其声音、图像、动画和视频等特点强烈地刻激学生,使他们有身临其境的感觉,从而激发学生的学习兴趣和求知欲望,引发学生主动探索,主动学习的积极性。三、良好的交互性 在
多媒体教学
过程中,教师备课可以根据教学的需要来
制作教学
幻灯...
多媒体课件
的
制作与
应用的制作步骤
答:
多媒体课件是各种多媒体技术的集成,利用性能卓越的硬件设备,通过科学合理的软件设计,将文字、声音、图形、图像、动画及影像等多媒体素材根据创作人员自己的创意融为一体,形成具有良好的交互性的多媒体计算机辅助课堂
教学
软件。网络多媒体课件:适用于internet网络传输和用于网络教学的多媒体计算机辅助教学软件。
多媒体课件制作
...
如何科学合理
制作
学科
教学ppt
等
多媒体课件
答:
一、巧用
多媒体课件
导入,充分激发学习兴趣。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生对某件事产生了兴趣,可以孜孜不倦地学习,兴趣更浓者,能达到废寝忘食的境界。因此教师可巧妙地运用多媒体课件,精心创设
与教学
内容相吻合的课堂教学情境,从最佳的角度切入,充分激发学生的学习兴趣,从而为整堂课的...
做
多媒体课件
时应该考虑哪些问题
答:
首先应该考虑的是Why(为什么要使用此类
多媒体课件
)。cai课件设计过程中应遵循的"6w"要素六要素:何时(When)、何地(Where)、何人du(Who)、何事(What)和何故(Why)、H(how如何)。全称:Computing Assisted Instruction(计算机辅助教育)应用及联系。
制作
cai课件作为一种以叙事为主的文体,它的...
如何
制作多媒体课件
答:
一、明确课件定义 教师要把握好现代教育,首先得明确什么是课件?①所谓课件就是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略
和教学
内容的计算机软件。另外,②根据国家教育部1997年颁而的
多媒体课件制作
规范的界定,课件是“实现和支持特定课程的计算机辅助教学软件及配套的教学资料。” 从...
交互式电子白板
与多媒体
CAI
课件制作
教程(第2版)目录
答:
1.1 交互式电子白板应用概述,探讨其特点和理论指导,以及
与多媒体
课件的互补优势。1.2 多媒体课件概述,讲解其特点、分类和基本设计要求。1.3
课件制作
流程,包括需求分析、
教学
设计、编写脚本和调试评价等步骤。1.4 使用环境详解,涉及硬件、软件和应用环境的配置。1.5 课件界面与交互设计,强调设计...
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