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课文《背影》原文
朱自清
《背影》
中的“我的眼泪又来了”出自哪篇
课文
答:
这句话出自朱自清
《背影》
,
原文
为:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”以下为全文:背影 作者: 朱自清 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见...
你站在这里不要动
答:
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。朱自清 背影 其实这则段子取材自现代作家朱自清的
《背影》
,描述的是当年他离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站并照料他上车的情形。文章写道,“我说道:”爸爸,你走吧。“他望车外看了看,说:”我...
朱自清
背影
预习内容
答:
④对父亲未来生活的忧虑:父亲渐显老态,但还得继续生存挣扎以维持自己及其家人的生计,今后他又怎样生活,从身体到心理的逐渐变化,做儿子的又能帮助多少呢?⑤对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔:对父亲特殊时刻所表现出的照顾关心,不仅不领情,反而有所埋怨和嫌弃,但当为自己艰难买橘的过程特别是“
背
...
什么的
背影
视频时间 00:58
《背影》
的主要内容
答:
但是,朱自清先生的
《背影》
“我自岿然不动”,依然是每一种教材的必选
课文
。为什么?是否因为《背影》是朱自清写的、早已成为经典,就不敢造次了。 我想,之所以也许这样问,是因为:《背影》,1500来字,看上去朴素、平淡、无奇;要是有人讲,眼下中学生的好作文,不比它差了太多,会有相当多人信以为真的。——当然,...
背影
是哪篇
课文
里的?
答:
背影八年级
课文
。背影是人教版八年级上册课文,
《背影》
是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧...
背影
是几年级的
课文
答:
背影八年级
课文
。背影是人教版八年级上册课文,
《背影》
是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧...
背影
几年级
课文
答:
背影八年级
课文
。背影是人教版八年级上册课文,
《背影》
是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧...
朱自清
背影
解读
答:
人教版的语文书中,编者将
《背影》
分入主题为“爱”的单元中,
课文
导读中也点明这是一篇写父爱的文章。其实这里的爱,不仅有父爱,也有子爱。 首先是父爱。一提到《背影》,想必许多人的脑海中都会浮现那个矮矮胖胖的艰难地爬月台的中年男子的身影。朱自清先生对细节的描写甚是入微,以至于这个象征父亲的背影已深深地住...
如何讲
《背影》
答:
《背影》
教学设计教学目标 1.有感情地朗读
课文
,体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。3.珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,培养中华民族传统美德。教学重点 1.有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物...
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