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课文的表达方法
人教版四年级下册语文有什么教学
方法
答:
(2)能够自学
课文的
习惯。特别是精读课文,如何让学生自己抓住重难点,学会分析课文,体会文章的思想感情,理解文句
的表达方法
。通过略读课文学习方法的掌握,引导学生开展课外阅读活动。(3)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。(4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。(5)继续加强培养善于倾听的习惯,提高...
语文教学——目标应如何制定?
答:
在高段阅读教学中
课文
内容的把握上有了更高的要求,在读正确、流利、有感情的基础上,要能正确把握课文内容,掌握文章
表达方法
,掌握不同体裁文章的阅读方法、理解方法。二、依靠教材制定目标,选择教学策略部编版教材的改版使用以后,从三年级开始课文单元开篇有“单元导读”,课文基本由单元导读、“课文”、“课后练习”等...
少年闰土的预习
答:
教学难点:揣摩人物的特点,体会
课文的表达方法
。课前准备:课前了解旧社会封建家庭的生活方式,了解文中提到的动物;多媒体图片;网络教室。课时安排:2课时教学过程:第一课时一、直接导入,激发兴趣1、介绍朋友:今天老师给同学们介绍一个新朋友,他叫闰土。板书:闰土(出示课文插图)2、打招呼:与朋友初次见面,谁能与闰土打...
小学六年级语文教学中存在哪些问题
答:
(2)把握主要内容,体会思想感情,领悟
表达方法
。 理解课文内容、体会思想感情是阅读教学的重要方面。教学本册教材,要根据
课文的
内容及文体特点,利用导语、课后题等,引导学生把握课文的主要内容,体会
课文表达
的思想感情。还可以结合其他方法,如,可以抓住重点词句来理解课文内容;可以在阅读中联系生活实际深入思考,对阅读的内容...
如何在课堂中渗透作文教学
答:
阅读教学就是掌握生字词、句子的解析、段落结构、
表达方法
及表达的情感,很少涉及写作的指导。叶圣陶说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。”阅读是为了写作,写作离不开阅读,而
课文
讲解可以说是直接为写作服务的,教材中的文章是经过编者精心挑选的,主题鲜明,符合...
小学生语文新课标课外阅读的要求
答:
4.联系上下文和自己的积累,推想
课文
中有关词句的内涵,体会其表达效果。 5.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本
的表达方法
。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。 6.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。7.阅读叙事性作品,了解事...
主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整.这句是用什么的俢辞手法
答:
用的是拟人的修辞
方法
。拟人:指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。句中,赋予蟋蟀以人类的行为特点,生动形象地
表达
出作者的情感,让读者感到所描写的蟋蟀显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。...
2008年上半年人教版小学语文三年级的
课文
篇目和教案
答:
2.有感情地朗读
课文
,背诵课文。3.理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。4.学习作者细致地观察和一些
表达方法
,积累好词佳句。教学重点:引导学生体会燕子的可爱...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-...
怎样理解文章的一般阅读目标
答:
一是能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,能对课文中不理解的地方提出疑问(第二学段)。二是在阅读中了解文章
的表达
顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本
表达方法
。在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断(第三学段)。三是在通读
课文的
基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要...
如何在识字教学发展学生的语言
表达
能力
答:
反馈交流中孩子们展示自己认读生字的情况,讲自己记字的
方法
,这样不仅培养了孩子与人交流的能力,还激发了孩子愿意
表达
的欲望。在学习生字的过程中进行扩词,常用的词让学生练习说话。按照谁干什么?谁怎么样?的句式,让孩子说完整的句子,这样也训练了孩子的口头表达能力。⑵、在游戏活动中学习提高学生...
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